探索三角形全等的条件（ASAAAS）课件-北师大版七年级数学下册.pptxVIP

探索三角形全等的条件

ASAAAS;

解：∠A=∠C,理由如下

连接BD

在和△CDB中

二

=BC(已知)

BD=(

兰

∠A=∠C(

CD

AB

DA;

①理解并区别“角边角”(ASA)

“角角边”(AAS)定理;

情景导入

一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图.你能制作一张与原来同样大小的新教具吗?能恢复原来三角形的原貌吗?;

纳新知(一)

两角及其夹边分别相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”.

A

在△ABC和△AB℃中;

例题精析

在△ABC和△DEF中，∠A=∠D,∠B=∠E,

BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明

你的结论吗?AD

BCEF

两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”.;

纳新知(二)

两角及其中一角的对边分别相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”.

A在△ABC和△AB℃中;

1.根据题目条件，判别下面的两个三角形是否全等，

并说明理由.;

试一试

2.要使下列两个三角形全等，需要增加什么条件?

AD

∠A=∠D,∠B=∠E

CF

BE;

试一试

3.要使下列两个三角形全等，需要增加什么条件?

F.E

∠A=∠D,AB=DE

D

A

BC;

典型例题

例1.已知：如图，AB⊥BC,AD⊥DC,∠1=∠2求证：AB=AD.

证明：∵AB⊥BC,AD⊥DC

∴∠B=∠D=90°

在△ABC和△ADC中;

在AC上，BE和CD

求证：BD=CEZx

A

DE

0

B;

巩固练习

1.如图，∠1=∠2,∠B=∠D,求证：AB=CD

DC

2

AB;

2.如图，B、F、C、E在一条直线上，FB=CE,AB//ED,AC//FD

求证：(1)△ABC≌△DEF;

3.已知：如图，△ABC≌△AB′C′,AD、A′D′分

别是△ABC和△A′B′C′的高.试说明AD=A′D,并用一句话说出你的发现.;

两角分别相等且其中一组等角的对边相等

的两个三角形全??。;

感谢聆听