2025年沧州市肃宁县事业单位招聘考试（101名）笔试备考试题附答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2025年沧州市肃宁县事业单位招聘考试（101名）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、双十一期间，女性通常会购买化妆品、衣服等物品，男性则倾向于购买烟酒、篮球鞋等商品。这说明（）影响需求。

A.商品价格

B.消费者偏好

C.消费者收入水平

D.消费者价格预期

【答案】：B

【解析】该题主要探讨影响需求的因素。任务中描述双十一期间女生倾向于购买化妆品、衣服，男生倾向于购买烟酒、篮球鞋，这种不同性别在购物选择上的差异体现的是消费者偏好对需求的影响。商品价格是指商品在市场上的售卖标价，题干中并未涉及商品价格高低对需求的影响。消费者收入水平是指消费者可用于消费的经济能力，任务中没有提及不同收入水平导致的购买差异情况。消费者价格预期是指消费者对商品未来价格走势的预估，题干没有体现出消费者基于价格预期而产生的购买行为。综上所述，该情况说明消费者偏好会影响需求。

2、某单位职工24人中，有女性11人，已婚的有16人。已婚的16人中有女性6人。问这个单位的未婚男性有多少人？（）

A.1

B.3

C.9

D.12

【答案】：B

【解析】由题目条件可知，总人数为24人，其中女性11人，那么男性人数是24－11＝13人。又因为已婚人员共16人，其中已婚女性有6人，所以已婚男性人数为16－6＝10人。用男性总人数减去已婚男性人数，即13－10＝3人，由此可得这个单位的未婚男性有3人。

3、对于超出人民调解员工作范围的矛盾纠纷，人民调解委员会无权进行调解。然而，若当事人执意要求调解，人民调解委员会（）。

A.应在稳定事态发展的基础上，告知当事人向有关管辖权的机关申请

B.应请求司法助理员帮助调解

C.可以受理

D.拒绝受理

【答案】：A

【解析】在人民调解工作中，对于超出人民调解员工作范围的矛盾纠纷，人民调解委员会本身没有相应权限进行调解。当遇到当事人坚持要求调解的情况时，人民调解委员会首先要做的是稳定事态发展，避免矛盾进一步激化。之后，应告知当事人向有管辖权的机关申请处理，这是符合工作规范和实际操作流程的做法。请求司法助理员帮助调解不适用于超出工作范围的纠纷，司法助理员也不能越权处理本身不在人民调解范围的事项。对于超出工作范围的矛盾纠纷，即使当事人坚持要求，人民调解委员会也不可以受理，因为其并无相应的处理能力和权限。直接拒绝受理虽然表明了不能调解的态度，但没有考虑到当事人的诉求以及在稳定事态方面应尽的责任，可能会导致矛盾激化，并非正确的处理方式。所以正确做法是在稳定事态发展的基础上，告知当事人向有关管辖权的机关申请。

4、国务院办公厅关于2021年部分节假日安排的（），该公文标题中适宜的文种是（）。

A.通知

B.通告

C.公报

D.公告

【答案】：A

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。国务院办公厅发布2021年部分节假日安排，是为了让各单位和公众知晓并遵照执行相关节假日安排，使用通知这一文种是合适的。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的具体事务，而节假日安排并非局限于一定范围的特定事项。公报适用于公布重要决定或者重大事项，一般用于发布重要会议、重要统计数据等重大内容，节假日安排不属于此类重要决定或重大事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，主要针对的是具有重大影响、需要向国内外广泛告知的事项，节假日安排显然不适用公告。所以该公文标题中适宜的文种是通知。

5、比如你自己，过去未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来自然不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你的兴趣，如此下去，你对一个作家的了解当然无从深入。由此可推出（）。

A.只要深入地了解一个作家，就一定能与之产生共鸣

B.感之越深，自然爱之越切

C.爱之越切，弹出来当然也就够味儿

D.弹出来的越是够味儿，你就会越有兴趣

【答案】：A

【解析】第一点正确，本题结论为“对一个作家没有真正的共鸣，了解就无从深入”，“只要深入地了解一个作家，就一定能与之产生共鸣”是结论的“逆否命题”，可以推出，当选。其余几点错误，分别是本题的“否命题”，由题目无法推出。

6、市场经济条件下的收入分配按照（）进行

A.追求最大收入的动机

B.各种生产要素在生产中的贡献大小

C.价值规律

D.按劳分配原则

【答案】：B

【解析】在市场经济条件下，收入分配遵循各种生产要素在生产中的贡献大小这一原则。追求最大收入的动机只是经济主体参与经济活动的一种内在驱动力，其本身并非收入分配的依据。价值规律主要调节的是商品的生产和交换，通过价格围绕价值上下波动实现资源