2024年2月云浮市直机关遴选公务员面试真题带题目详解.docxVIP

2024年2月云浮市直机关遴选公务员面试真题

第一部分单选题(5题)

1、面试热点：关注农村互联网基础设施建设

【热点背景】

在内蒙古呼伦贝尔，有一户世代生活在草原的牧民，为了让女儿顺利上网课，不得不收拾蒙古包全家迁徙找网;在湖北宜昌，一位爷爷拿着手机循信号找遍大山，给孙女搭了一间网课帐篷;在河南洛宁县，一位高三女生为跟上网课进度，每天都到村委大院蹭网。

【热点题目】

近日，在河南洛宁县，一位高三女生为跟上网课进度，每天都到村委大院蹭网一事引发舆论广泛关注。然而，自疫情以来，一些偏远地区无法上网课的学生不在少数。对此，你怎么看?

【答案】：1.表明自己的态度观点。疫情期间，为了让广大学子保证上课的进度，保障大家受教育的权力，全国实行“停课不停学”的制度，让学生通过在线课堂学习，本身是一件利国利民的好事。但是一些地方因地处偏远，网络不稳定、不覆盖，让部分学生无法和大家享受一样的教育资源，其实又变成另一种教育不公，所以面对这一问题，要引起重视，尽快解决。2.分析现象产生的危害。(1)对无法共享网课的学生而言，影响学习进度，也影响心理发展。因为网络不好，或者设备不足等问题，导致学生会落下部分课程，进而导致学生出现自卑的心理状态。(2)对老师而言，学生学习进度不一致，后期教学难开展。如果学习进度不一致，后期全面复工以后，班级学生的差距较大，作为老师，教学开展会十分不顺利，也会影响学生的学习热情。(3)对于家长而言，会因此愧对孩子。因为网络或设备问题，导致自己孩子无法与别人的孩子一样在线上学习，家长也会无法面对孩子，会心存愧疚之情。3.提出解决问题的对策。(1)学校做好摸底排查工作。每所学校以班级为单位，对于孩子的设备情况进行排查，确保了解每一个孩子上课的情况，同时，对于确实有困难的孩子要进行特别帮助，例如单独补课。(2)当地政府或者村委会，做好协调工作。可以利用基层服务中心、图书馆、村委会的电脑或者网络，组织个别孩子，做好防护工作，一起学习，保障孩子享受公平教育的权力。(3)做好扶贫攻坚，啃下最后的“硬骨头”。扶贫工作要关注农村的互联网基础设施完善问题，尤其是互联网+教育问题。如果农村孩子在使用互联网上慢了一拍，恐怕也会影响到他们未来的发展。

【解析】题目分析本题是一道社会现象类的公务员面试题。题干以河南洛宁县高三女生到村委大院蹭网引发关注为切入点，引出疫情期间偏远地区学生无法上网课这一普遍现象。该现象反映出在推行“停课不停学”政策过程中，因农村互联网基础设施不完善导致的教育资源分配不均问题，需要考生全面、深入地分析该现象并提出有效的解决措施。答案要点解析1.表明态度观点：疫情期间推行“停课不停学”制度，目的是保障广大学子的学习进度和受教育权利，初衷是利国利民的。然而，部分偏远地区因网络不稳定或覆盖不足，使得这些地区的学生无法与其他学生平等享受教育资源，这实际上造成了另一种形式的教育不公。因此，必须高度重视并尽快解决这一问题。2.分析现象产生的危害对学生的影响：网络问题和设备不足会导致学生课程进度落后。长期处于这种学习状态，会使学生产生自卑心理，影响其心理健康和学习积极性。对老师的影响：学生学习进度不一致，会增加老师后期教学的难度。班级学生差距较大，不利于教学工作的顺利开展，进而影响整体教学质量和学生的学习热情。对家长的影响：由于网络和设备问题，家长无法为孩子提供与其他孩子相同的学习条件，会让家长产生愧疚心理，影响家庭氛围和亲子关系。3.提出解决问题的对策学校方面：学校应以班级为单位，对学生的设备情况进行全面排查，精准掌握每个学生的上课情况。对于确实存在困难的学生，学校应提供特殊帮助，如单独补课，确保每一位学生都能跟上学习进度。当地政府或村委会方面：政府和村委会应发挥协调作用，利用基层服务中心、图书馆、村委会等场所的电脑和网络资源，组织无法上网课的学生集中学习。同时，要做好防护措施，保障学生的健康安全，确保学生能够公平地享受教育权利。扶贫工作方面：扶贫攻坚工作应关注农村互联网基础设施的完善，尤其是“互联网+教育”领域的建设。农村互联网基础设施的落后可能会影响农村孩子的未来发展，因此要加大对农村互联网建设的投入，缩小城乡教育差距。

2、面试热点：教师的教育惩戒权

【热点背景】

没有惩戒，教育是不完整的、残缺的和不负责任的。适当的惩戒不仅是教育者的权力，也是义务，是基于教师职业地位而拥有的一种强制权力。而在当前学校教育中，只要有老师一旦对有严重过错的学生进行惩罚，则会学生闹、家长闹，有的发布到网上后，甚至会引发网有声讨，而学校以及教育主管部门乃至地方政府，为了息事宁人，就将教师的行为定性为“体罚学生”。教师被处分、降级甚至被辞退、被开除。但由此却导致很多教师不敢管、不愿管，这样将会使得部分“熊孩子”走上错误道路，进入社