Unit 5 Old toys Lesson 5 Let’s learn 教案 人教pep英语三年级下册.pdfVIP

课程基本信息

学科英语年级三年级学期春季

Unit5Oldtoys

课题

BLet’slearn

教学目标

1．能够通过看图、听录音、看动画等，了解物品的名称和位置信息，理解在整理旧物

品时应进行归类。

2．能够听、说、认读cap、map等物品单词及in、on、under等描述物品位置的介

Whereis...?It’s...

词，并能够运用所学句型“”介绍物品存放的位置。

3．能够小组合作完成旧物清单，学会对个人旧物进行分类整理，并能根据实际情况提

出合理收纳建议。

教学内容

教学重点

capmaponinunderWhereis...?It’s...Put...

听、说、认读、、、、等词，并运用句型“

on/in/under...”介绍物品存放的位置并提出合理的收纳建议。

教学过程

教学环节主要师生活动

话题导入，激活已学知识

Lookandguess

导入教师利用课件呈现家中一个房间的图片，遮挡住部分位置，请学生帮忙找

Whereis

一找自己想要找的旧物在哪里，引导学生观察图片，用已学句型“

my...?It’sin/on/under...

”提问，教师去掉遮挡物，请学生用“”回答。

1．利用Let’slearn的情境开展单词教学

1Lookandpredict

（）

教师利用课件呈现Let’slearn的插图，介绍吴斌斌也在整理他的旧物。教

呈现与

师引导学生观察插图，预测吴斌斌在找什么。

操练

2Listenandtick

（）

教师播放录音，请学生听吴斌斌和妹妹的对话，尝试勾选听到的物品单词

及其摆放位置。教师带领学生核对答案，并说出听到的物品名称和位置单词。

3Listenandimitate

（）

教师利用课件呈现Let’slearn的插图和单词，或者出示单词卡片，先带领

学生根据已学发音规则尝试拼读单词。然后教师播放录音，学生模仿跟读，验

证发音。

4Lookandsay

（）

Let’slearnWhereis...?It’s...

教师再呈现的插图，板书核心句型“”，并

capmapinonunder