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初中语文七

初中语文七年级上册

第14课走一步，再走一步

班级_________姓名_________

学习目标

1．继续练习默读，在整体感知文章内容、了解基本故事情节的基础上，争取提高阅读速度，并能勾画出关键语句。

2．品味课文中的心理描写，把握人物心理成长的过程。

3．结合自己的生活体验，思考并实践课文所探讨的人生经验。

课前学习任务

小组内分享自己冒险的经历。

要求：1．讲述事件经过，突出“险情”部分。2．总结出自己的感悟。

课堂学习任务

一、自主学习

1．根据查阅的资料，了解作者。

莫顿·亨特，_________（国籍）心理学家、作家。出生于费城，先后求学于坦普尔大学和宾夕法尼亚大学，曾担任空军飞行员，后成为《纽约客》等知名报刊的专栏作家，致力于社会与行为科学方面科普文章的写作。有《心理学的故事》《爱情的自然史》《内在的宇宙》等多部著作传世。

2．朗读课文，结合课下注释，借助工具书认识生字词和解释词语的意思。

灼人（）寻觅（）突兀（）

耸立（）哭泣（）口吻（）

滑稽（）晕眩（）呻吟（）

怦怦（）抽噎（）参差不齐（）

哄然大笑（）恍惚（）

突兀：________________________

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