2025年根河市“归雁计划”考前自测高频考点模拟试题及答案详解（精选题）.docxVIP

2025年根河市“归雁计划”考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、甲欲夺取乙脖子上的项链，趁其不备动手抢夺，在争夺过程中，乙因反抗致颈部动脉血管受伤，则甲的行为构成（）。

A.抢劫罪

B.盗窃罪

C.诈骗罪

D.抢夺罪

【答案】：D

【解析】本题可根据各罪名的构成要件来逐一分析。首先看抢夺罪，抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。通常表现为乘人不备、出其不意，使他人来不及抗拒，从而取得财物。在本题中，甲乘乙不备动手夺取其脖子上的项链，符合抢夺罪乘人不备公开夺取财物这一行为特征。虽然在争夺过程中乙颈部动脉血管受伤，但这并非是甲基于抢劫的故意而实施暴力导致，而是乙反抗过程中造成的，所以其行为符合抢夺罪的构成要件。再看抢劫罪，抢劫罪是指以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。这里的暴力、胁迫等行为是行为人故意用于压制被害人反抗以获取财物的手段。而本题中甲最初只是乘人不备夺取项链，并非一开始就使用暴力压制乙的反抗来获取财物，所以不构成抢劫罪。接着看盗窃罪，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。秘密窃取是指行为人采取自认为不为财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法，暗中将财物取走的行为。本题中，甲是乘乙不备公开夺取项链，并非秘密窃取，所以不构成盗窃罪。最后看诈骗罪，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。诈骗罪的核心是使被害人基于错误认识而“自愿”处分财产，而本题中并不存在这种基于错误认识处分财产的情况，所以不构成诈骗罪。综上，甲的行为构成抢夺罪。

2、在管理中处于主导地位的是（）。

A.计划

B.组织

C.人员配备

D.领导

【答案】：A

【解析】在管理活动中，计划处于主导地位。计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理。它为整个管理活动确定目标、指明方向，是其他管理职能的基础和前提。组织职能是在计划的指导下，对组织内的资源进行合理配置和安排；人员配备是为组织的各项活动挑选合适的人员；领导职能是引导和激励组织成员去实现组织目标。没有计划，其他管理职能就失去了方向和依据，所以管理中处于主导地位的是计划。

3、近年来，实名认证的政务机构微信公众号越来越多，“微信问政”已渐成新趋势。政府通过微信接受公众质询，推动政府积极解决市民关心的问题。对此，下列说法不正确的是（）

A.“微信问政”体现了高效便民的原则

B.“微信问政”是公民对国家机关及工作人员监督的有效法律手段

C.“微信问政”有助于引导市民规范有序地参与国家和社会事务管理

D.社会主义法治是“治权之治”，“微信问政”有利于强化人民群众对官员的监督

【答案】：B

【解析】“微信问政”是政府通过微信接受公众质询，推动解决市民关心问题的新趋势。它能让政府及时了解民众需求并快速回应解决，体现了高效便民的原则，有助于引导市民规范有序地参与国家和社会事务管理，同时也强化了人民群众对官员的监督，符合社会主义法治“治权之治”的理念。然而，“微信问政”只是一种政务互动方式，并非公民对国家机关及工作人员监督的有效法律手段，法律手段通常是指通过法律规定的程序和方式进行监督，比如诉讼、行政复议等。所以说法不正确的是“微信问政”是公民对国家机关及工作人员监督的有效法律手段。

4、“丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。”这首在西方流传的民谣说明的哲学原理是（）。

A.规律的客观性和普遍性

B.真理的反复性和无限性

C.整体和部分的辩证关系

D.量变和质变的辩证关系

【答案】：C

【解析】这道题考查对哲学原理的理解和运用。题干中描述了一个由“丢失一个钉子”引发一系列连锁反应，最终导致“亡了一个帝国”的过程。规律的客观性和普遍性强调规律是客观存在且普遍适用的，不以人的意志为转移，它主要侧重于规律本身的性质和作用，而题干并非重点阐述规律，所以该原理不符合题意。真理的反复性和无限性是指人们对真理的认识是一个不断反复和无限发展的过程，与题干所呈现的内容没有直接关联。整体和部分的辩证关系体现在整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。在本题中，“钉子”作为帝国这个整体中的一个部分，它的缺失引发了一系列连锁反应，最终导致整个帝国的灭亡，充分体现了部分对整体的影响，符合整体和部分辩证关系的原理。量变和质变的辩证关系强调量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，题干中并没有明显体现出量的积累到质的变化