【统编版（2024）道德与法治八年级上册】第2课时 捍卫国家利益.pptxVIP

第十课国家利益至上第2课时捍卫国家利益

素养目标重点难点1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够正确处理国家利益与个人利益的关系，增强爱国主义情感，培育道德修养。2.通过“探究与分享”“阅读感悟”等活动，知道如何捍卫国家利益，增强政治认同。重点：如何捍卫国家利益。难点：国家利益与个人利益的关系。素养目标与重点、难点

用生命成就国家骄傲1984年他主持完成欧洲及全球十余次观测成为全世界最顶尖的天文科学家之一，所有人都期待着他再次大显身手，但他此时却选择了回国放弃薪水比国内高300多倍的工资。FAST是具有中国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。南仁东为FAST的成功建成呕心沥血20余年,为我国天文学的发展作出了重要贡献。——中国天眼之父南仁东思考:是什么让他放弃高薪毅然回国，参加国家建设?点拨：以实际行动捍卫国家利益。导入新课

点拨：树立榜样，为维护国家利益的英雄颁发奖励。视频《国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授仪式》新闻链接思考：国家颁发“共和国勋章奖”的目的是什么？

为什么说中学生活是一个新的起点？自主学习1.国家利益和个人利益之间是怎样的关系？2.如何捍卫国家利益？

思考：你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？一家三代，为国守疆四十余载。坚守尖峰岭国防民兵哨所的陆兰军一家，捍卫祖国神圣的领土，树起了一面守疆固防的旗帜。1979年，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。1982年，陆兰廷接过父亲手中的枪，成为第二任哨长。1996年，陆兰廷工作调动，教学目标生活观察陆兰军接替哥哥任第三任哨长。2003年，陆兰军的侄子陆永兴来到哨所，成为陆家的第三代哨兵。陆兰军说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”点拨：陆家三代人用行动捍卫了国家利益，值得我们学习。

回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。我没有专业，国家的需要就是我的专业。一一钱伟长思考：如何理解钱伟长的话？点拨：捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。探究与分享

应联合国儿童基金会的邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。一进会场，只见宾馆门前的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到中国的五星红旗。她震惊了，立刻找到会议的组织人员说：“一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我是来自中国的代表！”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。思考：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。探究与分享点拨：因为中国国旗是国家的象征。她具有维护国家利益的责任感和使命感，能够以实际行动去捍卫国家利益。

在某城市，一位大妈在一家日本料理店用餐时，看到店内的装饰上出现了“神”字，认为这和靖国神社有关，不应该用这个字。她甚至扬言要举报该店。这种极端反应不仅扰乱了商家的正常经营，也引发了公众对爱国情感的误解。点拨：对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，同时，我们要学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。思考：这一事例对我们表达爱国情感有什么启示？探究与分享

核潜艇的研制工作属于最高密级的国家秘密。因工作需要，黄旭华隐姓埋名，30年没能回广东老家，父亲直到去世也设有见到他。有人问黄旭华：忠孝是不是不能两全?他回答说：对国家的忠，就是对父母最大的孝!此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔!探究与分享思考：黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的?当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么做?1958年，我国决定启动导弹核潜艇研制王作。黄旭华被选中参与研制，后来被任命为总设计师。点拨：（1）黄旭华始终把国家利益放在第一位，舍小家顾大家。（2）国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利盗，甚至要献出自己的生命。

怎样正确处理国家利益和个人利益之间的关系？（1）国家利益是整体利益，个人利益是局部