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大班体育游戏标准教案详案《爬》

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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教案目标

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准备活动

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游戏规则

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安全注意事项

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教学方法

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评价标准

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教案目标

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教学目的

通过爬行游戏，孩子们能够锻炼身体协调性和平衡感，为后续体育活动打下基础。

培养协调性与平衡感

爬行活动能够有效锻炼孩子的肌肉力量和耐力，为进行更复杂的体育动作做准备。

增强肌肉力量和耐力

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学习目标

增强身体协调性

通过爬行游戏，孩子们能够提高身体各部位的协调能力，促进运动技能的发展。

激发探索与创新精神

设计新颖的爬行路线和障碍，鼓励孩子们尝试不同的爬行方法，激发他们的探索和创新意识。

培养空间感知能力

提升团队合作意识

通过不同障碍物的设置，孩子们学会判断距离和空间，增强空间感知能力。

分组进行爬行接力等游戏，孩子们在互动中学习合作，增强团队协作精神。

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发展目标

增强身体协调性

通过爬行游戏，孩子们可以提高身体各部位的协调能力，促进肌肉发展。

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提升空间感知能力

在爬行过程中，孩子们需要识别和适应不同的空间环境，从而增强对空间的感知和理解。

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准备活动

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活动准备

通过慢跑、拉伸等热身运动，提高孩子们的身体温度，预防运动伤害。

热身运动

检查活动场地，确保没有尖锐物品或障碍物，为孩子们提供一个安全的游戏环境。

环境检查

讲解爬行游戏中的安全规则，确保孩子们了解如何在活动中保护自己。

安全教育

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活动热身

孩子们模仿动物伸展，如猫伸懒腰，以拉伸肌肉，预防运动伤害。

全身拉伸

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通过模仿动物行走如螃蟹走、兔子跳等，激发孩子们的运动兴趣，同时达到热身效果。

模仿游戏

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游戏规则

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游戏介绍

通过爬行游戏，孩子们可以锻炼身体各部位的协调能力，提高平衡感。

增强身体协调性

在爬行过程中，孩子们需要识别和适应不同的空间环境，从而增强对空间的感知和理解。

提升空间感知能力

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游戏玩法

通过爬行游戏，孩子们可以锻炼四肢协调，提高身体平衡能力。

增强身体协调性

设计需要协作的爬行游戏，让孩子们在互动中学会合作，增进团队意识。

培养团队合作精神

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游戏目标

通过简单的节奏性跳跃游戏，如跳绳或兔子跳，提高孩子们的心率，激发他们的运动兴趣。

节奏性跳跃

孩子们通过模仿动物伸展动作，如猫伸懒腰，进行全身拉伸，为接下来的活动做准备。

全身拉伸

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游戏规则说明

通过简单的跑跳活动，让孩子们的身体逐渐进入状态，预防运动伤害。

热身运动

检查活动场地是否安全无隐患，确保有足够的空间供孩子们自由爬行，无尖锐物品。

环境检查

向孩子们讲解爬行游戏中的安全规则，确保他们理解并遵守，避免意外发生。

安全教育

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安全注意事项

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安全准备

01

通过爬行游戏，孩子们可以锻炼四肢协调，提高身体平衡能力。

02

在爬行过程中，孩子们需要识别障碍物和路径，从而增强对空间的感知和判断。

增强身体协调性

提升空间感知能力

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安全措施

通过爬行游戏，孩子们能够提高身体各部位的协调能力，促进运动技能的发展。

增强身体协调性

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设计不同难度的爬行路径，让孩子们在挑战中增强平衡感，提高身体稳定性。

提升平衡感

02

通过小组合作爬行游戏，孩子们学会相互协作，共同完成任务，增强团队精神。

培养团队合作意识

03

设置探索性爬行任务，鼓励孩子们主动探索环境，培养他们的好奇心和探索欲。

激发探索精神

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教学方法

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教学步骤

全身拉伸

模仿动物动作

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通过全身拉伸动作，帮助孩子们放松肌肉，预防运动伤害，为接下来的爬行活动做准备。

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孩子们模仿各种动物的行走方式，如熊爬、螃蟹走等，既有趣又能提高身体协调性。

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教学策略

通过爬行游戏，增强幼儿的身体协调性和平衡感，促进其运动技能的发展。

培养协调能力

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设计团队合作的爬行游戏，鼓励幼儿之间的交流与合作，提升他们的社交能力。

增进社交互动

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教学互动

通过慢跑、拉伸等热身运动，提高孩子们的身体温度，预