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大班科学有趣的蜡烛标准教案反思汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案设计理念02教学目标03教学过程04互动环节05学生反馈06教案反思与改进22021/10/10/周日

教案设计理念章节副标题012021/10/10/周日

教学目标定位通过观察蜡烛燃烧，学生能够描述火焰的颜色、形状等特征，提高观察力。培养观察力学生通过实验了解蜡烛燃烧的化学反应原理，掌握基本的科学概念。理解科学原理通过互动实验，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲，培养科学探究精神。激发探索兴趣42021/10/10/周日

教学内容选择科学原理的探索通过蜡烛燃烧实验，引导学生理解燃烧、火焰等基本科学原理。跨学科知识的整合结合物理、化学知识，让学生了解蜡烛燃烧涉及的跨学科知识，拓宽学习视野。安全意识的培养观察与记录能力教授学生正确使用蜡烛，强调在成人监督下进行实验，培养安全意识。指导学生细致观察蜡烛燃烧过程，记录变化，提高科学观察和记录能力。52021/10/10/周日

教学方法运用通过实验和观察蜡烛燃烧，激发学生的好奇心和探究欲，培养科学思维。探究式学习模拟蜡烛在不同环境下的燃烧情况，让学生在模拟情境中学习科学原理。情境模拟组织小组讨论，让学生分享观察结果，通过交流促进知识的深化和理解。互动式讨论01020362021/10/10/周日

教学目标章节副标题022021/10/10/周日

知识与技能目标01通过实验观察，学生能够理解蜡烛燃烧时的化学反应和能量转换。02教授学生如何安全地点燃和熄灭蜡烛，以及在紧急情况下正确处理。03指导学生如何记录蜡烛燃烧的时间、火焰大小等数据，培养科学观察和记录能力。04通过设计实验，让学生提出假设、进行实验、分析结果，从而培养科学探究和解决问题的能力。理解蜡烛燃烧原理掌握安全使用蜡烛的方法学习观察记录实验数据培养科学探究能力82021/10/10/周日

过程与方法目标通过观察蜡烛燃烧过程中的变化，学生能够细致地描述火焰的颜色、大小和形态。培养观察力01学生通过亲自点燃和熄灭蜡烛，学习基本的实验操作技能和安全知识。学习实验操作0292021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过设置问题情境，引导学生自主探索蜡烛燃烧的科学原理，激发学习兴趣。探究式学习0102组织学生亲手进行蜡烛燃烧实验，观察并记录实验现象，培养科学探究能力。实验操作法03鼓励学生之间就蜡烛的用途和安全问题进行讨论，增强团队合作和沟通技巧。互动讨论法102021/10/10/周日

教学过程章节副标题032021/10/10/周日

导入新课观察与记录通过观察蜡烛燃烧过程，学生学会记录实验数据和现象，培养科学观察力。实验操作技能指导学生安全地进行蜡烛点燃和熄灭的实验，提高他们的动手操作能力。122021/10/10/周日

活动探究通过蜡烛燃烧实验，引导学生理解燃烧、火焰等基本科学原理。科学原理的探索指导学生细致观察蜡烛燃烧过程中的变化，并学习如何记录实验数据。观察与记录能力教授学生正确使用蜡烛的方法，强调在成人监护下进行实验的重要性。安全意识的培养将化学、物理等学科知识融入蜡烛实验，促进学生对科学知识的综合运用。跨学科知识的整合132021/10/10/周日

实验操作通过实验观察，学生能够描述蜡烛的主要成分及其燃烧过程。理解蜡烛的组成01学生学习如何安全地点燃和熄灭蜡烛，了解使用蜡烛时的注意事项。掌握安全使用蜡烛的方法02通过观察和讨论，学生能够理解蜡烛燃烧时发生的化学反应。认识蜡烛燃烧的科学原理03通过动手实验，学生能够记录蜡烛燃烧前后的变化，培养科学探究能力。培养观察和实验能10/10/周日

结果讨论通过观察蜡烛燃烧，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。激发探索兴趣通过实验和讨论，帮助学生理解燃烧、火焰等基本科学原理。理解科学原理引导学生细致观察蜡烛燃烧过程中的变化，培养其分析问题和解决问题的能力。培养观察分析能力152021/10/10/周日

课堂总结通过引导学生提出问题、设计实验，激发他们对科学的好奇心和探究欲。探究式学习鼓励学生之间进行讨论，分享各自的想法，通过交流促进知识的深入理解。互动式讨论让学生亲手操作，如点燃和熄灭蜡烛，观察蜡烛燃烧的变化，增强学习的直观体验。实践操作活动162021/10/10/周日

互动环节章节副标题042021/10/10/周日

学生提问培养观察力学习实验操作01通过观察蜡烛燃烧过程，学生能够描述火焰的颜色、形状变化，培养细致的观察力。02指导学生安全地进行蜡烛燃烧实验，学习如何控制变量，记录实验数据，培养科学实验技能。182021/10/10/周日

小组合作安全意识的培养教授学生正确使用蜡烛，强调在成人监督下进行实验，培养安全意识。跨学科知识的整合结合化学、物理等学科知识，让学生在实验中体