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高中数学教学中学生心理素质与学习效果的关系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学教学中学生心理素质与学习效果之间的关系。通过对当前高中数学教学现状的分析，发现学生在学习过程中普遍存在心理压力较大、自信心不足等问题，这些问题直接影响了他们的学习效果。本文将从心理素质对学习效果的影响、教学环境对学生心理素质的影响两个方面提出问题，并逐一分析其具体表现，以期找到提升学生心理素质和优化教学效果的有效途径。

**关键词**：高中数学教学、心理素质、学习效果、教学环境

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一、问题的提出

在高中数学教学中，学生心理素质与学习效果的关系是一个值得深入探讨的课题。随着教育改革的不断深入，我们发现，单