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大班美术快乐的元旦标准教案通用

20XX

汇报人:

1

2021/10/10/周日

目录

美术活动的设计

教学方法

活动评估

元旦节的介绍

01

教学目标

03

02

04

教学材料准备

05

06

2

2021/10/10/周日

元旦节的介绍

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元旦的由来

元旦起源于古罗马历法,最初定在3月1日,后逐渐演变为公历新年。

元旦的历史起源

中国自1912年起采用公历,将公历1月1日定为元旦,标志着新一年的开始。

元旦在中国的发展

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元旦的文化意义

元旦标志着新一年的开始,人们借此机会许下新年愿望,展望未来。

新年的开始与希望

在元旦,人们通过各种传统活动如放鞭炮、挂灯笼来庆祝,传承文化。

传统习俗的传承

元旦是家人团聚的重要时刻,许多家庭会聚在一起庆祝,增进亲情。

家庭团聚的时刻

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美术活动的设计

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活动主题确定

选择与元旦相关的主题

结合元旦的庆祝元素,如新年钟声、烟花、新年愿望等,激发孩子们的创作热情。

01

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融入传统文化元素

将中国传统文化如剪纸、灯笼、对联等融入美术活动,让孩子们在创作中了解和体验传统文化。

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活动流程规划

选择与元旦相关的主题,如新年愿望、庆祝活动,激发孩子们的创作热情。

确定活动主题

准备彩纸、画笔、颜料等,确保每个孩子都有足够的材料进行创作。

准备材料工具

将孩子们分成小组,鼓励他们合作完成一幅大型的元旦主题画作。

分组合作创作

设置一个展示区,让孩子们展示自己的作品,并分享创作过程中的乐趣和学习心得。

展示与分享

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教学目标

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知识与技能目标

掌握基本绘画技巧

通过绘制元旦主题的图画,学生将学会使用不同的绘画工具和颜色搭配。

理解节日文化内涵

学生将通过创作活动了解元旦的历史背景和文化意义,增强文化认同感。

培养审美和创造力

通过设计元旦主题的美术作品,学生将提高审美能力,并激发个人的创造力。

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过程与方法目标

例如,以“新年的钟声”为主题,引导孩子们绘制新年庆祝的场景,激发创作热情。

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选择与元旦相关的主题

观察孩子们的兴趣,如动物、植物或卡通人物,设计与元旦相结合的创作活动。

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结合幼儿兴趣点

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情感态度与价值观目标

元旦起源于古罗马,最初是庆祝冬至的节日,后来逐渐演变成新年的庆祝活动。

元旦的起源

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随着历史的发展,元旦的庆祝方式和日期在不同国家和地区有所变化,但都保留了庆祝新年的传统。

元旦的演变

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教学方法

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启发式教学

通过绘制元旦主题的画作,学生将学会使用不同的绘画工具和颜色搭配。

掌握基本绘画技巧

鼓励学生发挥想象力,创作出具有个性和创意的元旦主题作品,提升创新意识。

培养创意思维

学生将通过创作活动了解元旦的历史背景和文化意义,增强文化认同感。

理解节日文化内涵

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游戏化教学

元旦标志着新一年的开始,人们通过庆祝活动迎接新的希望和挑战。

新年的开始

在元旦,人们会通过放鞭炮、挂灯笼等传统习俗来庆祝新年的到来,传承文化。

传统习俗的传承

元旦是家人团聚的时刻,许多家庭会聚在一起共进晚餐,享受亲情的温暖。

家庭团聚

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合作学习

01

元旦起源于古罗马历法,最初是庆祝冬至的节日,后来逐渐演变成新年的庆祝活动。

02

中国自1912年起将农历正月初一改为公历1月1日为元旦,标志着新一年的开始。

元旦的历史起源

元旦在中国的发展

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2021/10/10/周日

创造性思维培养

选择与元旦相关的主题,如新年愿望、庆祝场景,激发孩子们的创作热情。

确定活动主题

01

提前准备好绘画纸张、颜料、画笔等,确保每个孩子都有足够的材料进行创作。

准备材料工具

02

将孩子们分成小组,鼓励他们合作完成一幅大型的元旦主题画作,培养团队协作能力。

分组合作创作

03

设置一个展示区,让孩子们展示自己的作品,并相互分享创作过程和灵感来源。

展示与分享

04

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教学材料准备

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2021/10/10/周日

材料清单

通过绘制元旦主题的画作,学生能够熟练使用水彩、蜡笔等绘画工具。

掌握基本绘画技巧

鼓励学生发挥想象力,创作出具有个性和创新性的元旦主题美术作品。

培养创意思维

学生将学习如何搭配色彩,创作出和谐且富有节日气氛的美术作品。

理解色彩搭配原理

19

2021/10/10/周日

材料安全检查

例如,以“新

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