2025年教师资格之中学综合素质题库附答案【轻巧夺冠】.docxVIP

2025年教师资格之中学综合素质题库

第一部分单选题(100题)

1、家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜，李老师的行为()。

A.解决了李老师的经济困难

B.李老师有销售权

C.违反法律法规.应当追责

D.违反法律法规.但情有可原

【答案】：C

2、中国画和西洋画最大的不同在于()。

A.中国画重线条，西洋画不注重线条

B.中国人物画不讲解剖学，西洋人物画讲究解剖学

C.中国画追求神韵，西洋画追求形似

D.中国画以自然为主要题材，西洋画以人物为主要题材

【答案】：C

3、该民族舞蹈中从头、肩、腰、臂、肘、膝、脚都有动作，传神的眼神更具有代表性。其聚居地被誉为“歌舞之乡”的是哪个民族()

A.藏族

B.蒙古族

C.维吾尔族

D.汉族

【答案】：C

4、某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法()。

A.不合法，义务教育学校不能收费

B.不合法，学校必须公开收费项目

C.合法，学校有自主管理权

D.合法，学校是按规定收费

【答案】：B

5、国家卫生计生委负责

A.确定使用国家基本药物目录外药品品种数量

B.制定国家基本药物药品标准

C.审核国家基本药物目录

D.组织建立国家基本药物专家库

【答案】：D

6、关于语文教学方法，下列说法不妥的一项是()

A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点

B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变

C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法，在于示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造

D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法

【答案】：B

7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》是指导全国()的纲领性文件。

A.教育改革

B.教育发展规划

C.教育改革和发展

D.教育改革、发展和规划

【答案】：C

8、小孙是某中学的一名化学老师，他利用寒暑假时间在家办辅导班，并收取学生高额的补课费。小孙的做法违反了《中小学职业道德规范》中的()。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

【答案】：C

9、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

A.打骂

B.罚跪

C.变相体罚

D.惩戒

【答案】：D

10、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是()

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.对违纪学生做出休学或开除等处罚

C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D.参加进修或者其他方式的培训

【答案】：B

11、辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于（）。

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献

【答案】：D

12、某会计公司计划招聘新员工，要求英语能力达到国家六级标准，计算机能力达到国家二级标准，硕士学历以上，有会计从业资格证。甲、乙、丙、丁四人来应聘，经考核只有l人完全符合要求，而其他三人都只符合三项要求。已知甲的计算机水平与乙相当，甲和丁只有一人考取了会计从业资格证;乙是英语硕士，有英语专业八级证书;丙和丁的英语水平相当;四人中只有一人英语水平未达到要求，其他三人不符合的要求各不相同。那么完全符合要求的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】：B

13、下列说法错误的是()。

A.学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故

B.县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检査;对需要维修、改造的，及时予以维修、改造

C.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益

D.学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员

【答案】：D

14、某中学教学楼阳台一段栏杆出现松动，学生发现后及时告知了班主任和学校领导。班主任多次对学生强调了危险性之后，事故还是发生了。两名学生在晚自习结束后返回寝室途中跌落阳台，事故造成一死一伤。针对此事，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员应依法追究（）。

A.刑事责任

B.行政处罚

C.党纪处分

D.治安拘留

【答案】：A

15、印象派因()而得名。

A.马奈的《草地上的午餐》

B.凡*高的《向日葵》

C.莫奈的《日出*印象》

D.凡*高的《星月夜》

【答案】：C

16、爱因斯坦说学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专