冀教版八年级上册数学精品教学课件 第17章 17.1.1 等腰三角形的性质.pptVIP

冀教版八年级上第十七章特殊三角形等腰三角形17.1.1等腰三角形的性质

A12345D3678A答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接A910C111240°或100°

【母题：教材P143习题A组T4】【2022·鞍山】如图，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝24°，延长BC到点D，使CD＝AC，连接AD，则∠D的度数为()A．39°B．40°C．49°D．51°1

【点拨】【答案】A

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【点拨】【答案】A由题意可得BP为∠ABC的平分线，∴∠ABD＝∠CBD.∵AD＝BD，∴∠A＝∠ABD，∴∠A＝∠ABD＝∠CBD，∴∠ABC＝2∠A.∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠C＝2∠A.∴∠A＋∠ABC＋∠C＝∠A＋2∠A＋2∠A＝180°.解得∠A＝36°.

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【点拨】由作图知AC＝AD＝BC＝BD，∴AB，CD互相垂直平分，△ABC与△ACD是等腰三角形，∴AB平分∠CAD，CD平分∠ACB.不能推出AB＝CD，故选D.【答案】D

4【2022·梧州】如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是△ABC的角平分线，过点D分别作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是点E，F.则下列结论错误的是()A．∠ADC＝90°B．DE＝DFC．AD＝BCD．BD＝CD

【点拨】【答案】C∵AB＝AC，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，∴AD⊥BC，BD＝CD，DE＝DF.∴∠ADC＝90°.

53【2022·岳阳】如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，若BC＝6，则CD＝______．

【点拨】

6【母题：教材P143习题T3】如图，△ABC是等边三角形，AD是角平分线，△ADE是等边三角形，有下列结论：①AD⊥BC；②EF＝FD；③BE＝BD.其中正确结论的个数为()A．3B．2C．1D．0

【点拨】∵△ABC是等边三角形，AD是△ABC的角平分线，∴AD⊥BC，∠BAD＝30°，①正确；∵△ADE是等边三角形，∴∠DAE＝60°，AE＝AD，∴∠BAE＝∠BAD＝30°，即AB平分∠EAD，∴EF＝FD，AB⊥ED，即AB垂直平分ED，∴BE＝BD，②③正确．【答案】A

7【2022·自贡】如图，△ABC是等边三角形，D、E在直线BC上，DB＝EC.求证：∠D＝∠E.

8【2022·云南】已知△ABC是等腰三角形，若∠A＝40°，则△ABC的顶角度数是____________．40°或100°【点拨】若∠A是顶角，则顶角是40°，若∠A是底角，则顶角是100°.

【点方法】1.等腰三角形的边分为腰和底边，若没有说明，则必须分类讨论，同时注意三角形的三边关系.2.等腰三角形的内角分为顶角和底角，若没有说明，也必须分类讨论，同时注意底角只能是锐角．

9【2022·襄阳】如图，在△ABC中，AB＝AC，BD是△ABC的角平分线．(1)作∠ACB的平分线，交AB于点E(尺规作图，不写作法，保留作图痕迹)；解：如图所示．

(2)求证：AD＝AE.

10【母题：教材P143习题A组T3】如图，D是△ABC内部的一点，E是△ABC外部的一点，连接DA，DC，DE，EB，EC.已知△ABC与△DEC均为等边三角形，∠BAD＝40°，∠ACD＝15°，求∠BEC的度数．

解：∵△ABC与△DEC均为等边三角形，∴BC＝AC，EC＝DC，∠BAC＝∠ACB＝∠DCE＝60°.∴∠DCE－∠BCD＝∠ACB－∠BCD，即∠BCE＝∠ACD.∵∠BAD＝40°，∠ACD＝15°，∴∠CAD＝∠BAC－∠BAD＝20°，∠BCE＝15°.

11如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D.(1)若∠C＝42°，求∠BAD的度数；解：∵AB＝AC，AD⊥BC于点D，∴∠BAD＝∠CAD，∠ADC＝90°.∵∠C＝42°，∴∠BAD＝∠CAD＝180°－90°－42°＝48°.

(2)若点E在边AB上，EF∥AC交AD的延长线于点F，求证：AE＝FE.证明：∵EF∥AC，∴∠F＝∠CAD.由(1)知∠BAD＝∠CAD，∴∠BAD＝∠F.∴AE＝FE.

12【2022·威海节选】回顾：用数学的思维思考．(1)如图①，在△ABC中，AB＝AC.①BD，CE是△ABC的角平分线，求证：BD＝CE；②点D，E分别是边AC，AB的中点，连接BD，CE，求证：BD＝CE.(从①②两题中选择一题加以证明)

猜想：用数学的眼光观察．经过做题反思，小明同学认为：在△ABC中，AB＝AC，D为边AC上一动点(不与点A，C重合)．对于点D在边AC上的任意位置，在另一边AB上总能找到一个与其对应的点E，使得BD＝CE.进而提出问题：若点D，E分别运动到边AC，AB的延长线上，B