三角形全等的判定第5课时课件 2025-2026学年人教版数学八年级上册.pptxVIP

第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第5课时HL

情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰

情境导入壹

（1）若∠A=∠A′，AB=A′B′，则△ABC与△A′B′C′（填“全等”或“不全等”），根据（用简写法）.（2）若AC=A′C′，BC=B′C′，则△ABC与△A′B′C′（填“全等”或“不全等”），根据（用简写法）.情境导入AAS如图，已知：Rt△ABC和Rt△A′B′C′，全等ABCA′B′C′SAS全等

如果只用直尺，你能解决这个问题吗？如图所示，舞台背景的形状是两个直角三角形，为了美观，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量．你能帮工作人员想个办法吗？

新知初探贰

新知初探活动1如图，已知Rt△ABC和Rt△A′B′C′.若BC=B′C′，AB=A′B′，那么△ABC与△A′B′C′全等吗？ABCA′B′C′

问题5点A与点A重合吗？为什么?1个问题1若如果使点C与点C重合，并且使射线CA与射线CA重合，那么点B与点B重合吗？为什么？BACB′A′C′由∠C=∠C=90°可知，射线CB与射线CB重合.再由BC=BC，可知点B与点B重合.问题2设点M在直角边AC(不包括端点)上，连接BM.过点M且垂直于BM的直线与线段AB相交于点M，你能说出BM,BM,BA的大小关系吗？MM′ABBMBM问题3设点N在线段CA的延长线上，连接BN，BN与AB的大小关系是怎样的？你能说出其中的道理吗？BNAB问题4在射线CA上,与点B的连线长度等于AB的点有多少个？N现象：两个直角三角形能重合．说明：这两个直角三角形全等．

问题6任意画一个Rt△ABC，使∠C=90°.用尺规再画一个Rt△A′B′C′，使∠C′=90°，B′C′=BC，A′B′=AB.把画好的Rt△A′B′C′剪下来，放到Rt△ABC上，它们全等吗？步骤：(1)画∠MC′N=90°;(3)以B′为圆心，AB为半径画弧，交射线C′N于点A′;(4)连接A′B′.(2)在射线C′M上截取B′C′=BC;BACB′NMA′C′现象：两个直角三角形能重合．说明：这两个直角三角形全等．

斜边、直角边(“HL”)：BACB′A′C′在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，AB=A′B′，BC=B′C′，∴Rt△ABC≌Rt△A′B′C′(HL).∵∠C=∠C′=90°，斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.符号语言：理解定理

范例应用【例1】如图，AC⊥BC，BD⊥AD，垂足分别为C，D，AC=BD.求证：BC=AD.在Rt△ABC和Rt△BAD中,AB=BA,AC=BD，∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL).∴BC=AD.证明：∵AC⊥BC，BD⊥AD，∴∠C与∠D都是直角.？？

任务二直角三角形的判定方法判定两个直角三角形全等有哪些方法？已知条件可选择的判定方法需寻找的条件一锐角对应相等ASA或AAS可证直角与已知锐角的夹边对应相等或者与锐角（或直角）的对边对应相等斜边对应相等HL或AAS可证一直角边对应相等或证一锐角对应相等一直角边对应相等HL或ASA或AAS可证斜边对应相等或证已知边相邻的锐角对应相等或证已知边所对的锐角对应相等活动1

在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，①∠A=∠A′，AC=A′C′，∠C=∠C′，Rt△ABC≌Rt△A′B′C′（ASA）.②AB=A′B′，AC=A′C′，Rt△ABC≌Rt△A′B′C′（HL）.在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，③AC=A′C′，∠C=∠C′，BC=B′C′，Rt△ABC≌Rt△A′B′C′（SAS）.在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，④∠C=∠C′，∠A=∠A′，AB=A′B′，Rt△ABC≌Rt△A′B′C′（AAS）.分析判定两个直角三角形全等的方法

范例应用【例2】已知，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠B=∠B=90°，有如下几个条件：①AC=A′C′，∠A=∠A′；②AC=A′C′，AB=A′B′；③AC=A′C′，BC=B′C′；④AB=A′B′，∠A=∠A′.其中，能判定Rt△ABC≌Rt△A′B′C′