2025山东枣庄滕州市事业单位初级综合类岗位公开招聘考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

2025山东枣庄滕州市事业单位初级综合类岗位公开招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、马克思主义理论最根本的本质属性是()

A.科学性

B.革命性

C.实践性

D.与时俱进

【答案】：C

【解析】马克思主义理论强调实践，实践观点是其首要和基本观点，实践贯穿理论形成和发展过程，所以最根本本质属性是实践性。

2、马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础是（）。

A.主要矛盾与次要矛盾辩证关系的原理

B.矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理

C.根本矛盾与非根本矛盾辩证关系的原理

D.矛盾主要方面与次要方面辩证关系的原理

【答案】：B

【解析】马克思主义普遍原理体现的是矛盾的普遍性，中国具体实际体现的是矛盾的特殊性。矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理表明，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合，就是要将马克思主义的普遍真理运用到中国的具体实践中，同时在中国的实践中丰富和发展马克思主义，这正体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理强调在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展，主要侧重于解决问题时抓重点。根本矛盾与非根本矛盾辩证关系原理主要是从矛盾对事物发展过程的规定性和影响程度来划分的。矛盾主要方面与次要方面辩证关系原理强调同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，主要方面决定事物的性质。这三个原理均不能准确体现马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学内涵。所以马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础是矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理。

3、（）指的是事业单位管理制度一旦公示并实施，就会成为单位职工开展工作时必须遵循的准则，全体职工需无条件遵守。

A.权限分级

B.无差别性

C.垂直管理

D.权威性

【答案】：D

【解析】该题描述的是事业单位管理制度成为职工开展工作必须依据的准则，全体职工需无条件遵守，这体现的是制度的权威性。权威性强调制度具有不可违抗的力量，大家都要遵循。权限分级主要侧重于权力在不同层级的分配；无差别性通常指对待不同对象没有差异；垂直管理一般涉及管理体系中的垂直领导关系。所以答案是权威性。

4、21世纪第一个十年，我国房地产市场发展态势迅猛，带动周边家电、装修等行业迎来了前所未有的发展阶段。这表明（）。

A.消费是生产的结果

B.生产决定消费

C.生产是消费的动力

D.消费是生产的动力

【答案】：D

【解析】该题描述了我国房地产市场发展迅速带动周边家电、装修等行业获得空前发展期的情况。这体现了一个行业的生产活动促进了其他相关行业的发展，这是消费对生产的反作用。消费是生产的动力，意思是消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。本题中房地产市场的发展产生了对家电、装修等产品的消费需求，这种消费需求促使周边家电、装修等行业获得了发展，说明了消费是生产的动力。而消费是生产的结果强调的是生产活动完成后会产生对应的消费情况；生产决定消费主要体现在生产决定消费的对象、方式、质量和水平等；生产是消费的动力侧重于生产为消费创造动力，即生产的发展刺激人们的消费欲望。本题重点强调的是消费对生产的带动作用，并非上述几种情况。所以本题应体现的是消费是生产的动力这一原理。

5、下列主送机关中，表述规范的是（）。

A.国务院各部委、各直属机构，各省、自治区、直辖市人民政府

B.国务院各直属机构、各部委，各省、自治区、直辖市人民政府

C.各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构

D.各省、直辖市、自治区人民政府，国务院各部委、各直属机构

【答案】：C

【解析】主送机关的排列顺序通常先外后内，即先写地方政府，再写中央的各部委和直属机构。同时，“省、自治区、直辖市”是固定的表述顺序，不能随意打乱。所以表述规范的应该是先写各省、自治区、直辖市人民政府，再写国务院各部委、各直属机构。

6、近代以来，史学界发展出几种“专门之学”，即简帛学、敦煌学、徽学、黑城学等，主要对象是出土或传世的文书，包括简帛文书、敦煌吐鲁番文书、徽州文书、黑城文书，时间跨度从战国秦汉直至明清。虽然这些研究的对象多是文书，中国却并没有自己的“古文书学”。原因当然是多方面的，其中一个重要原因，就是这些研究是随着出土或传世文书的不断发现而逐步扩大兴盛，却又各自为界。所以，只有在文书数量足够多，研究足够丰富、积累足够厚重、交流足够频繁的情况下，才有可能建立“中国古文书学”。这段文字主要反映了史学界怎样的研究状况（）

A.重考据轻经济

B.重发展轻交流

C.