大班下学期安全标准教案《放风筝》.pptxVIP

大班下学期安全标准教案《放风筝》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法04安全教育05活动准备06活动总结22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标通过观察和讨论，学生能够识别风筝的各个部分及其功能。理解风筝的结构通过实验和互动，学生理解风力对风筝飞行的影响及控制风筝的技巧。掌握放风筝的原理通过故事和图片，学生了解风筝在中国传统文化中的意义和历史。认识风筝文化42021/10/10/周日

技能目标通过实践操作，让学生学会如何正确握风筝、放线和收线，体验风筝飞行的乐趣。01通过小组合作放风筝，让学生学习分工合作，增强团队协作意识。02通过观察风筝在空中的位置和运动，培养学生的空间定位和方向感。03教授学生在放风筝时应遵守的安全规则，如避开高压线、人群等，确保活动安全。04掌握放风筝的基本技巧培养团队合作能力提高空间感知能力增强安全意识52021/10/10/周日

情感目标通过小组合作放风筝，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队意识。培养合作精神01通过户外放风筝活动，激发孩子们对自然环境的好奇心和探索欲，培养探索精神。激发探索兴趣0262021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

放风筝的基本知识风筝的起源与发展风筝起源于中国，已有两千多年历史，最初用于军事，后逐渐演变为娱乐活动。风筝的种类与特点从形状到大小，风筝种类繁多，如传统中国龙形风筝、现代竞技型风筝等，各有特色。风筝的结构组成风筝的飞行原理风筝由骨架、蒙面、线和尾穗组成，各部分设计对飞行稳定性和操控性至关重要。风筝飞行依赖于风力和风筝线的拉力，通过调整角度和线的松紧来控制上升和下降。82021/10/10/周日

放风筝的技巧选择合适的风筝选择风筝时要考虑风力和风筝大小，确保风筝能在适宜的风力下稳定飞行。正确放线技巧放线时要保持线的张力，避免线松弛导致风筝失去控制或坠落。风筝的操控方法学习如何通过调整线的松紧和角度来控制风筝的上升、下降和转向。92021/10/10/周日

安全放风筝的重要性01通过观察和讨论，学生能够识别并描述风筝的基本组成部分，如骨架、纸面和尾穗。02通过实践活动，学生能够理解风向如何影响风筝的飞行，并学会调整风筝以适应不同的风向。03学生将学习放风筝时的安全规则，包括选择合适的放飞地点和避免风筝线对人或物造成伤害。理解风筝的结构认识风向对风筝的影响学习风筝的安全知识102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

讲解示范法通过小组合作放风筝，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队意识。培养合作精神通过户外放风筝活动，激发孩子们对自然环境的好奇心和探索欲，培养对科学的兴趣。激发探索兴趣122021/10/10/周日

实践操作法选择风筝时要考虑风力和风筝的大小，确保风筝能在适宜的风力下稳定飞行。选择合适的风筝起飞时要选择开阔地带，避免风筝与人或物体碰撞；降落时要控制速度，平稳着陆。风筝起飞与降落放线时要保持线的张力，避免线松弛导致风筝失去控制，或线缠绕。正确放线技巧132021/10/10/周日

安全教10/10/周日

安全规则讲解通过小组合作放风筝，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队意识。培养合作精神01通过户外活动放风筝，孩子们对自然环境产生好奇，激发他们探索世界和科学的兴趣。激发探索兴10/10/周日

安全隐患识别学生能够学习如何正确握持风筝线，以及如何在风中控制风筝的升降和方向。掌握放风筝的基本技巧学生在放风筝的过程中，需要协调手部动作和眼睛观察，从而提升手眼协调性。增强手眼协调性通过放风筝活动，学生能够提高对空间位置和运动方向的感知能力。培养空间感知能力放风筝往往需要多人协作，学生将学习如何与同伴合作，共同完成放飞风筝的任务。学习团队合作精神162021/10/10/周日

应急处理方法风筝起源于中国，已有2000多年历史，最初用于军事，后逐渐演变为娱乐活动。风筝的起源与发展风筝飞行依赖于风力和风筝面的空气动力学设计，通过调整角度和线的张力来控制。风筝的飞行原理风筝由骨架、蒙面、线和尾穗组成，各部分设计对飞行稳定性和操控性至关重要。风筝的结构组成放风筝时应选择空旷地带，避免在高压线下或人群密集区域，以防风筝线伤人或触电。风筝的安全注意事项01020304172021/10/10/周日

活动准10/10/周日

准备材料培养合作精神激发探索兴趣01通过小组合作放风筝，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队意识。02通过户外活动放风筝，孩子们对自然环境产生好奇，激发他们探索