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部编版语文三年级上册海滨小城教案与反思推（荐3篇）

部编版语文三年级上册海滨小城教案与反思【第1篇】

教学目标：

1.认5个生字。

2.熟读课文，体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特

点，按照空间变换顺序记叙的方法。

3.了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增

强环境保护意。

教学课时：

第一课时

学习目标：

熟读课文，体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点，

按照空间变换顺序记叙的方法。

教学步骤：

（一）导入

1.出示课题：海滨小城

2.课题由哪两个词组成的？我们一看课题，就知道课文写哪些

内容？课（题由“海滨”和“小城”两词语组成。课文是写海滨和小

城的美丽景色。）

3.什么叫海滨？（靠近大海的地方。）

（二）提出学习目标

1.海滨小城美丽的风景有什么特色？

2.作者是怎样按一定的顺序观察，抓住的特点进行描述的？

（三）初读课文，了解课文大意

1.学生轻声朗读课文，想想每个自然段讲些什么？

2.学生交流自学情况。

第1自然段：蔚蓝色的浩瀚的大海上，许多船只来来往往。天空

飞翔着海鸥，飘着云朵。

第2自然段：早晨，海面上到处都被朝阳镶上了一层金黄色。

第3自然段：沙滩上遍地是各种各样的贝壳。捕鱼的船队归来时,

海滩上就喧闹起来。

第4自然段：小城里每一个庭院都栽了许多树。

第5自然段：小城公园里的榕树很美。

第6自然段：小城的街道多，而且用细沙铺成，十分干净。

（四）指导分段

1.第一段：1—3自然段。

第二段：A-6自然段。

提（示：课文是根据“海滨”和“小城”不同的类别分段的。）

2.作者按照什么顺序来观察海滨小城的？

明确：从海滨T小城，也就是从远T近的顺序观察的。

五（）学习写“海滨”部分的课文

1.自学这个部分的生字新词。

2.理解词语的意思。

浩瀚：本课指海面辽阔无边。

交界：两地相连的地方。本课指远远看去海面和天空相接的地方。

水平线：本课指海平面。

镀：使一种金属附着到别的金属或物体表面上，形成一个薄层，

如镀金、镀银。本课指阳光照在物体和人身上，好像镀上一层金黄色。

寂寞：孤单、冷清。

闹：声音很大，很热闹。

3.讲读“海滨”部分的课文

(1)从这座小城看大海是什么样的？

(2)这部分课文，作者写了哪些景物？是怎么写的？

明确：景物：大海、天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝

壳及船上的鱼虾、蟹、海螺等。大海是蓝色的、一望无际的，海面上

有许多机帆船和军舰来来往往，天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还

飘着云朵。

(3)大海什么时候景色最美？美在哪里？

明确：大海在早晨的时候，景色最美。因为海面上的各种景物和

人们都被朝阳镀上了一层金黄色。

(4)海滩有什么特点？

明确：遍地是美丽的贝壳，人们都不会理睬，贝壳只好寂英地躺

在那里；满载而归的船队一靠岸，海滩上就闹起来。

(5)作者用什么方法写出海滨的美？

明确：一是概述了景物的色彩，通过“蓝、棕色、银白、白色、

灰色、金黄色、青色、银光闪闪”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚

丽多彩