2025 高一语文必修上《赤壁赋》与《后赤壁赋》比较课件.pptxVIP

一、溯源：两赋诞生的“时空坐标”——创作背景的比较演讲人

01溯源：两赋诞生的“时空坐标”——创作背景的比较02细品：山水与哲思的“双重变奏”——文本内容的比较03析艺：赋体文学的“变与常”——艺术特色的比较04定位：从“赤壁”到“千古”——文学史意义的比较目录

2025高一语文必修上《赤壁赋》与《后赤壁赋》比较课件

各位老师、同学们：今天，我们将共同走进苏轼的两篇经典赋作——《赤壁赋》与《后赤壁赋》。这两篇同题“赤壁”的作品，是苏轼在人生至暗时刻绽放的思想火花，也是中国文学史上“一文两赋”的独特景观。作为高一语文必修上册的重点篇目，理解二者的联系与差异，不仅能深化我们对苏轼创作脉络的把握，更能通过文学文本触摸古人的精神世界。接下来，我将从创作背景、文本内容、艺术特色、文学史意义四个维度展开比较分析，带大家逐步揭开两赋的“同”与“异”。

01溯源：两赋诞生的“时空坐标”——创作背景的比较

溯源：两赋诞生的“时空坐标”——创作背景的比较要读懂两赋，首先要回到1082年的黄州。这一年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，名义上是地方军事助理，实则“不得签书公事”，处于被监视的“半流放”状态。正是在这种政治失意、生活困窘的境遇中，苏轼完成了他文学与思想的“涅槃”，而两赋正是这一过程的重要见证。

1时间与季节的差异《赤壁赋》（又称《前赤壁赋》）写于元丰五年（1082年）七月十六日，正值初秋；《后赤壁赋》则作于同年十月十五日，已入孟冬。季节的转换不仅影响了文中景物的选择（后文详述），更暗含苏轼心境的微妙变化——从“清风徐来，水波不兴”的平和，到“霜露既降，木叶尽脱”的萧索，时间的流逝与自然的更迭，成为他思考生命的重要参照。

2触发事件的异同两赋均以“游赤壁”为核心事件，但具体情境不同。《前赤壁赋》是“与客泛舟游于赤壁之下”，主客相得，饮酒诵诗；《后赤壁赋》则是“二客从予过黄泥之坂”，且“霜露既降”的寒夜独游，甚至出现了“划然长啸”“悄然而悲”的情绪波动。前者是“有备之游”，后者更似“兴之所至”的即兴之举。这种差异直接影响了两篇赋的叙事基调：前赋如月下清谈，后赋似寒夜独语。

3心境的递进轨迹被贬黄州初期，苏轼的内心是矛盾的：一方面，他因“文字狱”陷入自我怀疑（《答李端叔书》中称“自得罪以来，深自闭塞”）；另一方面，又试图通过老庄思想与佛禅智慧自我调适。《前赤壁赋》中“物与我皆无尽”的哲思，正是他在“变与不变”中寻找平衡的体现；而《后赤壁赋》中“我有斗酒，藏之久矣”的自白，以及“悄然而悲，肃然而恐”的情绪转折，则暗示他的内心仍有未消的块垒。可以说，两赋共同构成了苏轼从“自我调适”到“直面矛盾”的心灵图谱。

过渡：了解了两赋诞生的“土壤”，我们再来聚焦文本本身——当苏轼的笔触及赤壁的山水，两篇赋呈现出怎样的“同题异构”？

02细品：山水与哲思的“双重变奏”——文本内容的比较

细品：山水与哲思的“双重变奏”——文本内容的比较赋体文学讲究“体物写志”，两赋虽同写赤壁之游，却在景物描写、情感脉络、哲理表达上各有侧重，共同完成了对“游”的深度诠释。

2.1景物描写：从“明丽”到“奇崛”的色彩转换

《前赤壁赋》的景物是“月光如水”的明丽：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天”——月、江、露、光，构成一幅流动的水墨长卷，色彩以青、白、银为主，基调澄澈空明。这种描写与苏轼“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的超然心境高度契合。

《后赤壁赋》的景物则是“寒江孤鹤”的奇崛：“江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出”——“断岸”“千尺”“高”“小”“落”“出”等词，勾勒出秋冬之交赤壁的峭拔与空寂；后文“适有孤鹤，横江东来”的描写，更以“玄裳缟衣”的冷色调，营造出幽邃神秘的氛围。这种景物选择，暗合苏轼“悄然而悲，肃然而恐”的情绪波动。

细品：山水与哲思的“双重变奏”——文本内容的比较2.2情感脉络：从“乐—悲—乐”到“乐—悲—悟”的路径差异

《前赤壁赋》的情感脉络是典型的“乐—悲—乐”三段式：开篇“饮酒乐甚，扣舷而歌”是乐；客“吹洞箫”引发“寄蜉蝣于天地”的悲；最终以“物与我皆无尽”的哲思复归乐。这一结构是赋体“主客问答”的经典范式，通过矛盾的提出与消解，完成情感的升华。

《后赤壁赋》的情感则更显曲折：起始“霜露既降，木叶尽脱”的清寒中，“携酒与鱼”的游兴是乐；登岸后“悄然而悲，肃然而恐”的孤寂是悲；但最终并未直接复归乐，而是以“我有斗酒，藏之久矣”的自解，以及“道士顾笑”的梦