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3.1.1平方根和算术平方根
的概念及性质;
学习目标
1、了解平方根和算术平方根的概念及性质
(重点)
2、掌握平方根和算术平方根的区别和联系
(重点)
3、会表示一个数的平方根和算术平方根
(难点);;
小明的正方形卧室占地面积为9m2你能算出卧
室的长宽吗?
正方形的面积=边长x边长
由于32=9,
因此小明的卧室的长宽都为3m.;
知识点
如果有一个数r,使得r2=a,那么我们把r叫
作a的一个平方根,也叫作二次方根,也就是说,
若r2则是r的a个平方根
例如,由于22=4,因此2是4的一个平方根.;
知识点
概念中的r只是a的一个平方根,由于互
为相反数的一对数的平方相同,所以正数a的平方根有2个.例如4的平方根有2和-2.
a只能是正数和0(简称非负数);
由于02=0,而非零数的平方不等于0,因
此零的平方根就是0本身.
由于在我们学习的知识里,任何一个数的平
方都是大于或者等于零的,没有小于零,也就是没有数的平方是负数,因此负数没有平方根.;
a(a≥0)的平方根,记作十2a其中2是根指数,通常省略不写,记作±√a,a叫作被开方数,读作正、负根号a
例如,4的平方根是2和-2,即±√4=±2.
零的平方根就是0本身.记作
√0·即√0=0;
例题精讲
④-(-4)3;
求下列各数的平方根.例题精讲
①36②③(-5)2④-(-4)3
③因为(±5)2=25,所以±√25=±5,因此±√(5)2=±5
④因为(-4)3=64,所以(±8)2=64, 因此±-(-4)3=±8;
平方根的性质知识点
平方根有哪些性质呢?
①一个正数有2个平方根,并且它们互为相反数
②0的平方根是它本身
③负数没有平方根;
求一个非负数的平方根的运算,叫作开平
方.开平方与平方互为逆运算,根据这种关系,可以求一个数的平方根.;
下面各数有平方根吗?如果有,例题精讲
请写出它的平方根.
①-5②(-6)2③0④X
解:①因为-5是负数,所以没有平方根.
②因为(-6)2=360,所以(-6)2有2个平方根,
又因为36=(±6所以(的平方根是±6;
①-5②(-6)2③0④X
③0的平方根是它本身.;
算术平方根的概念及性质
什么叫做算术平方根呢?
我们把正数a的正平方根叫做a的算术
平方根,记作a读作“根号a”.;
知识点
算术平方根的性质:
①正数的算术平方根是一个正数;
②0的平方根也叫作0的算术平方根,0的算术平方根是它的本身;
③负数没有算术平方根.;
找出下列各数的算术平方根
①36②25③(-3)2;
找出下列各数的算术平方根例题精讲
①36②16③(-3)2④0.64
③因为32=(-3)2,所以(-3)2的算术平方根是3
④因为0.82=0.64,所以0.64的算术平方根是0.8;
平方根与算术平方根的区别与联系
平方根与算术平方根有哪些区别?又有哪些联系呢
a(a≥0)的平方根,记作士a7读作“正、
负根号a”;
平方根与算术平方根的区别:
①定义不同:如果是正数的一个平方根,那么的平
方根有两个:,r二其中把正平方根叫作的算术平方根.
②表示方法不同:正数的平方根用表示,算术平方;
平方根与算术平方根的联系:
①具有包含关系:平方根包含算术平方根;
①存在条件相同:只有非负数才有平方和算术平方根;
①0的平方根和算术平方根都为0.;
巩固练习
请写出下列各数的平方根和算术平方根.
①25②0③0.81④(-10)2;
巩固练习
下列说法正确的是()
A.-5是-25的平方根
B.3是(-3)2的算术平方根
C.(-2)2的平方根是2
D.8的平方根是±4;
某学校的一块正方形草地,因实际需要,现对草地
进行改造,改造后正方形草坪的面积扩大为原来的4倍,若原来的草坪边长为8m,则改造后的草地的边长为多少米?;
课堂小结
a(a≥0)的平方根,记作十2a其中2是根指数,通常省略不写,记作±aa叫作被开方数,读作“正、负
根号a;
1、课本:P110.A组1、2、8(1
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