历史：第4课-明清之际活跃的儒家思想-(人教版必修三).pptxVIP

第四课明清之际活跃儒家思想;儒家思想发展总历程;一、明清之际儒家思想活跃社会背景;直接影响李贽离经叛道性格形成;2.李贽进步思想主张;千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以因材而笃也，所谓万物并育而不相害也。今之不免相害者，皆始于使之不得并育耳。若肯听其并育，则大成大，小成小，天下更有一物不得所者哉?

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──李贽《道古录》卷上;试观近古之王，有知人如武后者乎?亦有专以爱养人才为心，爱民为念如武氏者乎?此固不能逃于万世之公鉴矣。夫所贵乎明王者，不过以知人为难，爱养人才为急耳。今观娄、郝、姚、宋诸贤③，并罗列于则天之朝，迨及开元，犹用之不尽。

──李贽《藏书》卷五十六;2.李贽进步思想主张;3.李贽代表作;4.对李贽进步思想评价;二、三大进步思想家;（二）、顾炎武;要求经书研究与当初社会迫切问题联络起来，并从中提出处理重大问题方案治学方法称经世致用之学。;材料一:“有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”结合材料，怎样了解亡国与亡天下？

;（三）、王夫之;课后探究题