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部编人教版二年级上册道德与法制：大家排好队

（二）年级上（）册道（德与法治）学科集体备课表

主备人

备课时2018.11主备人

所在单位

复备人

复备时2018.11复名人

所在单位

集备课题大家排好队课型新授课

课时分配共2课时第1课时上课时

项目内容

知识

结合社会生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则。

能力

与

过程

在活动中体验集体排队的快乐，懂得遵守排队的规则。

方法

情感感受集体活动中秩序的重要性，养成自觉排队的好习惯。

态度

价值观

教学重点学会排队，懂得遵守排队的规则。

教学难点感受集体活动中秩序的重要性。

教学、教

具

课件、小红花。

课（件）

准备

课时分

第1课时

配

教学流程

教师活动学生活动

一、导入

谈话开始：上节课有十名学生表现的非常好，老

师决定要给他们奖励小红花，快来领取吧，教师

和同学一旁观察同学取小红花时的秩序。

说一说：刚才的场景你有么样的感受？

教师小结：刚才老师看到小什朋友拿取小红花时，

特别担心，就怕太挤了碰伤怎么办，那我们应该

怎样去取小红花就可以不这么乱并且让大家都能

教

学取到小红花呢？

环

学生通过讨论想出排队的点子。

节

教师：正好我还要表扬刚刚讨论中表现好的小朋

友，这次我们一起排好队再取小红花吧。（出示

课题《我们来排队》）

二、新课

（一）还是排队好

活动一：新闻播报，视觉体验

1、出示课件，播放视频。

我卯：必里Xt上/母地标T土建巩东力明坏哈，

可是在这座美丽的大城市里却发生了一幕惨剧。

播（放视频“上海外滩踩踏事件”）

2、播放视频“昆明明通小学踩踏事件”。

教师：图片上的这些爸爸妈妈为什么哭的这么伤

心？他们的孩子哪里去了？

3、讨论：踩踏事件给人们的生活带了什么危

害？为什么会发生踩踏事件？如何避免踩踏事件

的发生？

提示：不排队，乱哄哄，不文明；不排队，没秩

序；不排队，不公平；不排队，很危险……所以,

还是排队好！

活动二：情景体验，游戏《乘坐电梯》

教师：老师原本以为这些踩踏事件离我们很远，

可是有一次在乘坐电梯的时候，那种拥挤的感觉

忽然就让我想到了这一幕。那天当电梯到了一楼,

电梯门一打开，黑压压的人群不等我走出电梯就

一拥而进。最后我是从很小的缝隙中使了很大的

劲才挤出。请小朋友帮忙解决如何安全上下电

梯？

引导学生知道在电梯门两侧有序排队，两队中间

留有空隙，方便电梯里的人出行。

游戏玩法：四张拼接的泡沫地垫代表电梯，两个

意把握活动的目