鄂教版五上第12课《藏北草原》优秀教案.pptxVIP

鄂教版五上第12课《藏北草原》优秀教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学重难点03教学方法与手段05作业与评价04教学过程设计06教学反思与总结22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

知识与技能目标学生能够准确理解《藏北草原》的故事情节，把握文章主旨。理解课文内容学生能够学习并运用课文中出现的新词汇和特殊句式，提高语言表达能力。掌握词汇和句式学生能够分析《藏北草原》的篇章结构，理解作者如何组织文章。分析文本结构42021/10/10/周日

过程与方法目标设计问题引导学生主动探究藏北草原的生态特点，培养其自主学习和探究的能力。激发探究学习兴趣通过课文内容，引导学生理解藏北草原的自然环境和牧民生活，提升阅读理解力。培养阅读理解能力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标01通过学习《藏北草原》，激发学生对大自然的热爱和保护环境的意识。02了解藏北草原的风土人情，增强对中华民族多元一体的认同感和民族团结的意识。03鼓励学生学习藏北草原人民面对恶劣环境的勇气和智慧，培养探索未知世界的勇气。培养对自然的热爱增强民族团结意识激发探索未知的勇气62021/10/10/周日

教学重难点0272021/10/10/周日

教学重点引导学生感受藏北草原的风土人情，理解当地居民与自然和谐共处的生活方式。感受草原文化通过课文内容，让学生理解藏北草原的自然生态和生物多样性。理解草原生态82021/10/10/周日

教学难点学生需掌握藏北草原的地理特征，如高海拔、气候条件等，理解其对当地生态和牧民生活的影响。理解藏北草原的自然环境01《藏北草原》涉及藏族文化，学生需理解文中所体现的藏族人民的生活方式和文化习俗。把握文本中的文化内涵02学生要识别并分析作者如何通过语言和叙述技巧描绘藏北草原的壮丽景象和牧民生活。分析作者的写作手法03通过课文内容，引导学生思考人类活动对草原生态的影响，培养其环保意识和责任感。培养学生的环保意识0492021/10/10/周日

教学方法与手10/10/周日

教学方法通过课文内容，让学生了解藏北草原的地理特征、气候条件及其对当地生态的影响。理解藏北草原的自然环境分析课文中的描述，让学生认识藏北草原的游牧文化、节日习俗以及与自然和谐共处的生活方式。掌握草原文化的特点112021/10/10/周日

教学手段通过课文内容，引导学生理解藏北草原的自然环境和牧民生活，提升阅读理解能力。培养阅读理解能力设计相关问题和活动，激发学生对藏北草原生态和文化的探究兴趣，培养自主学习能力。激发探究学习兴趣122021/10/10/周日

教学过程设10/10/周日

导入新课通过学习《藏北草原》，激发学生对大自然的热爱和保护环境的意识。01培养对自然的热爱了解藏北草原的风土人情，增强对中华民族多元一体的认同感和民族团结意识。02增强民族团结意识鼓励学生学习藏北草原人民面对恶劣环境的勇气和智慧，培养探索未知世界的勇气。03激发探索未知的勇气142021/10/10/周日

新课讲解理解藏北草原的自然环境学生能够描述藏北草原的地理位置、气候特点及其对当地生态的影响。掌握藏北草原的生物多样性学生能够列举藏北草原特有的动植物种类，并理解它们的生存策略。学习藏北草原的文化特色学生能够概述藏北草原的民族风情、传统习俗以及与自然环境的关系。152021/10/10/周日

课堂互动通过课文内容，引导学生理解藏北草原的自然环境和牧民生活，提升阅读理解力。培养阅读理解能力设计相关问题和活动，激发学生对藏北草原生态和文化的探究兴趣，培养自主学习能力。激发探究学习兴趣162021/10/10/周日

课堂小结通过课文内容，让学生理解藏北草原的自然生态和生物多样性。理解草原生态01引导学生感受藏北草原的风土人情，了解当地居民的生活方式和文化特色。感受草原文10/10/周日

作业与评10/10/周日

作业布置学生能够准确理解《藏北草原》课文内容，把握文章主旨和细节。理解文本内容0102通过学习本课，学生能够积累与藏北草原相关的地理、生态和文化词汇。词汇积累03学生能够运用阅读技巧，如预测、提问、澄清和总结，提高对文本的理解能力。阅读理解技巧192021/10/10/周日

评价方式通过学习《藏北草原》，激发学生对大自然的热爱和保护环境的意识。培养对自然的热爱了解藏北草原的风土人情，增强学生对中华民族多元文化的认同和自豪感。增强民族自豪感通过小组讨论和合作学习，培养学生的团队协作能力，强化集体意识。树立合作精神202021/10/10/周日

教学反思与总10/10/周日

教学反思01培养阅读理解能力通过课文内容，引导学生理解