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大班科学活动你好大树标准教案20XX汇报人：

目录延伸活动05教案目标01活动准备02活动过程03活动总结04

教案目标01

认知目标通过观察和记录，孩子们将了解树木从种子到成树的生长过程。理解树木的生长周期通过实践活动，孩子们将认识到树木在维持生态平衡和改善环境中的作用。了解树木对环境的重要性孩子们将学习如何区分常见的树种，并了解它们各自的特征和用途。认识不同树种的特征孩子们将通过互动游戏学习植物分类的基本方法，如按照叶子形状、树皮纹理等进行分类。掌握基本的植物分类知技能目标通过观察大树，孩子们能够描述树的外观特征，如树干、树叶和果实等。观察与描述引导孩子们提出问题，并通过实验或观察来探究大树生长的条件和环境影响。科学探究孩子们学会根据树的特征，如叶子形状、树皮纹理等，对不同的树进行分类和比较。分类与比较

情感目标培养观察力和好奇心通过观察大树的生长环境和特点，激发幼儿对自然界的兴趣和探索欲望。增强环保意识通过学习大树对环境的贡献，教育幼儿从小树立保护环境、爱护植物的意识。

活动准备02

材料准备搜集不同种类的树叶，用于孩子们观察和分类，了解树叶的多样性。01为孩子们准备放大镜，以便他们细致观察树叶的纹理和脉络。02准备纸张、颜料和刷子，让孩子们体验制作树皮拓印的乐趣。03准备一些树干切片，让孩子们观察树木的年轮，了解树木生长的秘密。04收集树叶样本准备放大镜制作树皮拓印工具准备树干切片

环境布置在教室一角布置自然角，放置各种树叶、果实和种子，激发孩子们探索自然的兴趣。创设自然角01设立专门的观察区，配备放大镜和显微镜，供孩子们观察植物的微观世界。设置观察区02利用墙面空间，制作互动墙，让孩子们通过绘画、贴纸等形式记录对大树的观察和学习心得。布置互动墙03

学生准备01通过观察大树的生长环境和特点，激发幼儿对自然界的兴趣和探索欲望。02通过学习大树对环境的重要性，培养幼儿爱护树木、保护自然的意识。培养观察力和好奇心增强环保意识

活动过程03

引入新课通过观察大树的外观、结构，孩子们能够描述树的特征，培养细致的观察力。观察力培养引导孩子们比较不同树木的叶子、树干，学会基本的分类和对比技能。分类与比较能力通过种植小树苗或制作树木模型，孩子们能够实践并提高动手操作能力。动手操作技能

活动探究认识不同树种通过观察和比较，孩子们能够识别常见的树种，如松树、柳树等。认识树木的经济价值孩子们学习树木的经济价值，包括木材的使用、果实的采集等。理解树木生长周期掌握树木的生态作用孩子们学习树木从种子到成树的生长过程，了解季节变化对树木的影响。通过活动，孩子们了解树木在生态系统中的作用，如提供氧气、保持水土等。

实践操作搜集不同种类的树叶，用于孩子们观察和分类，了解树叶的多样性。收集树叶样本为孩子们准备放大镜，以便他们细致观察树叶的纹理和脉络。准备放大镜准备纸张、颜料和刷子，让孩子们通过拓印的方式了解树皮的质感和纹理。制作树皮拓印工具设计树的生长记录表，让孩子们记录树木生长的变化，培养观察和记录的习惯。准备树的生长记录表

交流分享在教室一角布置自然角，摆放各种树叶、树枝、果实等，激发幼儿探索自然的兴趣。创设自然角围绕“你好大树”主题，制作并装饰主题墙，展示树木生长的图片和孩子们的绘画作品。布置主题墙设立专门的观察区，配备放大镜、望远镜等工具，方便幼儿细致观察植物和昆虫。设置观察区

活动总结04

学生反馈通过观察大树的生长环境和特点，激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心。培养观察兴趣01通过学习大树对环境的重要性，培养幼儿爱护树木、保护环境的情感和责任感。增强环保意识02

教师点评通过观察大树，孩子们能够描述树的外观特征，如树干、树叶和果实。观察与描述0102孩子们学会根据树的特征，如叶子形状、树皮纹理等，对不同树木进行分类和比较。分类与比较03使用简单的工具，如卷尺，孩子们能够测量树的高度和周长，并记录数据。测量与记录

延伸活动05

家庭作业认识不同树种的特征孩子们将学习区分常见的树种，并了解它们各自的独特特征。掌握基本的树木养护知识孩子们将学习如何正确浇水、施肥以及修剪树木，以促进树木健康成长。理解树木的生长周期通过观察和记录，孩子们将了解树木从种子到成树的生长过程。了解树木对环境的作用通过实践活动，孩子们将认识到树木在生态系统中的重要性，如提供氧气、减少二氧化碳等。

拓展阅读搜集不同种类的树叶，用于孩子们观察和分类，了解树叶的多样性。收集树叶样本准备纸张、颜料和刷子，让孩子们通过拓印的方式了解树皮的质感和纹理。制作树皮拓印工具提供放大镜帮助孩子们细致观察树叶的纹理和脉络，激发他们的好奇心。准备放大镜设计记录表，让孩子们记录树木生长的变化，培养他们的观察和记录能力。准备树的生长记录表

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