部编版语文小学一年级下册复习计划（含全册知识点）.pdfVIP

部编版一年级下册语文复习计划

一、指导思想：

充分利用教材.，面向全体生，因材施教，突出复习重点，采取切实

有效的措施，帮助生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础

上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主，使好、中、

差不同的生的语文能力都得到提高。具体分分类和综合复习。

二、复习目标：

1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、

韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求会的汉字。

2、复习巩固大写字母，会用音序查字法查字。

3、复习认读《生字表（一）》中的400个汉字，复习掌握《生字表二（）》

中的200个汉字，掌握28个常用偏旁。

4、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进

一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和

良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

5、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字

口头或书面组词。

6、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，

培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

7、会正确背诵指定的课文。

8、认识句子，能正确的抄写或听写句子。

9、习写自己想说的话，培养写话的兴趣。

三、复习内容及重点:

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方

法。

3、对生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的

词语。

4、以归类的形式激发生复习语文的兴趣，让生主动阅读课外书

籍，培养良好的阅读习惯。

四、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透生的思维训练。不让生硬

性抄写和机械记忆，培养生复习的兴趣。让生比较轻松的度过复习阶

段。

五、培优补差措施：

1、互帮互，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优

等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结作精神；课外，主要采用优优

组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机

制。

2、注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情

况，以便及时矫正或查漏补缺。

六、复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

七、注意事项：

1、明确复习要求，求实。首先，在复习训练中严格落实“标准”中

的要求。其次，复习的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练。

再次，要讲求实效。每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次

复习都有所得。

2、开展自主复习，求活。在复习中，引导学生通过“变式、变序、

综合”的方法，把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果,

在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习，主动探究的