基于学科核心素养的议题式教学在高中《哲学与文化》中的应用研究.docxVIP

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2025-07-07 发布于北京
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基于学科核心素养的议题式教学在高中《哲学与文化》中的应用研究.docx

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基于学科核心素养的议题式教学在高中《哲学与文化》中的应用研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养已成为教育工作的核心目标。高中《哲学与文化》作为一门旨在培养学生综合素质的课程，其教学方法的改革显得尤为重要。议题式教学作为一种新兴的教学方法，正逐渐被引入到高中《哲学与文化》教学中，其基于学科核心素养的教学理念和模式为课堂带来了新的活力和挑战。本文将就基于学科核心素养的议题式教学在高中《哲学与文化》中的应用进行探讨和研究。

二、议题式教学的内涵与特点

议题式教学是一种以议题为核心的教学方法，它强调学生在教师的引导下，通过讨论、探究、合作等方式，对某一议题进行深入分析和理解。这种教