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科技学校专业技术人员岗位竞聘实施方案

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根据省、市、县岗位设置管理有关文精神，结合我校实际，现制定科技学校专业技术人员竞岗办法如下：

一、按取得现任岗位时间（以聘书为准）的先后顺序依次进位。

二、在受聘时间相同情况下：按取得职称资格时间的先后顺序依次进位。

三、在上述两项相同的情况下：按实际参加工作时间（具体到年月）的先后顺序依次进位。

四、在上述三项相同的情况下：按以下量化评分标准进行量化测评（见附件），得分高者优先进位。

五、从上年9月1日至本次组织竞聘时间内，有下列情形之一者，不参加此次竞聘。

1、长期病假达3个月，目前，仍请病假者。

2、借调在外单位工作者。

3、累计病事假达3个月（不含局批长期病假）。

4、累计出勤率不达40%。

5、至少有一学期不接受学校提供工作岗位者。

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附件：

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科技学校专业技术人员竞岗量化评分标准

1、固有因素

（1）教龄：每年1分，以档案为准。

（2）学历：中专2分；专科4分；本科5分；硕士6分；博士7分。

（3）任现职年限：每年1分，从被聘现职计算。

（4）“双师型”教师：2分。

2、教育活动（近三年，且该项不重复计算）

（1）班主任：每学期1分。

（2）教研组长：每学期0.5分。

（3）学校领导组成员：每学期0.5分。

3、工作绩效

（1）近三年，年度考核县级优秀的，每次1分。

（2）任现职内，受国家、省、市、县级政府表彰的，每次分别加5分、4分、3分、1分；受国家、省、市、县级部门表彰的，每次分别加4分、3分、2分、0.5分（该项只计1次，以最高分计）。

（3）任现职内，被评为教坛新星、学科带头人、骨干教师、教学能手者，国家级8分、省级6分、市级2分、县级1分（该项不重复计分）。

（4）教研成果

①任现职内，独立在CN刊物发表文章，每篇2分（限最高为两篇）。

②任现职内，参加教育主管部门组织的教育教学论文评比并获奖，省级3分、市级2分、县级1分（同一篇论文多次获奖，按最高分计算；限最高为两篇）。

③任现职内，从事经学校认可的课题研究并结题，国家级8分、省级4分、市级2分、县级1分。

（5）任现职内，指导经学校认可的学生竞赛获奖，国家级8分、省级4分、市级2分、县级1分。

（6）任现职内，参加经学校认可的赛课并获奖，国家级8分、省级6分、市级2分、县级1分。