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基于情境教学的高中英语阅读策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于情境教学的高中英语阅读策略，以提高学生的阅读兴趣、理解能力和综合素质。通过对情境教学的理论基础进行分析，结合实际教学案例，本文提出了具有针对性的阅读策略，并对这些策略进行了深入探讨。

关键词：情境教学；高中英语；阅读策略；兴趣；理解能力

一、引言

（一）情境教学在高中英语阅读中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境教学作为一种富有创新性的教学方法，能够将抽象的英语知识融入生动具体的情境之中，使学生在愉悦的氛围中学习。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，让他们更加主动地投入到英语阅读的学习中。在情境教学中，学生可以身临其境地感受英语