【新课标●新课堂】浙教版八上科学 1.3声音的特性与应用（第1课时）课件.pptxVIP

第1章对环境的察觉

第3节声音的特性与应用（第1课时）;【引入】

;;（一）音调;1.定义：声音的高低。;2.音调高低的影响因素;频率：物体每秒钟振动的次数叫做频率。;2、把音叉发出的声音信号输入计算机，观察波形。;3.人的发声现象;（5）人的听觉范围;（6）各种动物的听觉和发声的频率范围;（二）响度;【探索活动】;3.在距离音叉较近处与较远处听音叉发出声音。

;3.分贝;【活动】闭上双眼，能听出谁在说话，为什么？;1.定义：反映了声音的品质与特色。;【总结】

人们常常将音调、响度和音色叫做声音的三要素。比较如下：;【思考与讨论】;【课堂总结】;（二）随堂例题;例2．编钟是我国古代的击打乐器，由若干个大小不同的钟有次序地悬挂在木架上编成一组或几组。当用相同大小的力敲击大小不同的编钟时，发出的声音有不同的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅;例3．如图所示，甲、乙、丙是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，甲、乙______不同，乙、丙______不同，甲、乙、丙三者______相同（选填响度、音调或音色）。下列选项正确的是（）

A．音色；音调；响度 B．响度；音调；音色

C．音调；响度；音色 D．响度；音色；音调;【板书设计】