原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小班歌唱活动小雪花教案
单击此处添加副标题
20XX
汇报人：
1
2021/10/10/周日
01
02
03
04
教案目标
活动准备
教学过程
活动延伸
目录
2
2021/10/10/周日
教案目标
章节副标题
01
3
2021/10/10/周日
教学目标概述
通过歌唱活动，激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐感知能力。
培养音乐兴趣
在集体歌唱活动中，鼓励幼儿与同伴交流，增强他们的社交技能和团队合作意识。
增强社交互动
通过歌词的学习和歌唱，提高幼儿的语言表达能力和词汇积累。
发展语言表达
通过节奏性的歌唱和动作，帮助幼儿提升对音乐节奏的感知和身体协调性。
提升节奏感和协调性
01
02
03
04
4
2021/10/10/周日
预期学习成果
在集体歌唱中，孩子们将学习如何与同伴协作，共同完成歌曲的演唱，培养团队精神。
增强团队合作意识
通过歌唱活动，孩子们能够学会基本的节奏和拍子，提高音乐感知能力。
掌握基本的节奏感
5
2021/10/10/周日
活动准备
章节副标题
02
6
2021/10/10/周日
教学材料准备
挑选适合小班幼儿的歌曲《小雪花》，旋律简单，歌词易懂，便于孩子们学习。
选择适合的歌曲
准备与歌曲相关的图片、视频等多媒体材料，帮助孩子们更好地理解歌曲内容。
准备教学辅助工具
制作或下载《小雪花》的伴奏音乐，确保音质清晰，节奏适宜，适合幼儿歌唱。
制作歌曲伴奏
7
2021/10/10/周日
环境布置建议
准备一些雪花形状的贴纸和绘画材料，让孩子们在互动区域创作属于自己的小雪花。
设置互动区域
在教室四周挂上雪花装饰，使用蓝色和白色调布置，营造出冬天的寒冷感觉。
创设冬日氛围
8
2021/10/10/周日
音乐与教具准备
选择适合的音乐
挑选轻快、节奏感强的儿歌《小雪花》作为教学歌曲，激发孩子们的兴趣。
准备教具
准备雪花形状的打击乐器，如铃铛、沙锤，让孩子们在歌唱中体验节奏。
创设情境教具
布置教室环境，使用白色布料和亮片模拟下雪场景，增强孩子们的沉浸感。
9
2021/10/10/周日
教学过程
章节副标题
03
10
2021/10/10/周日
导入活动
通过歌唱活动，孩子们能够识别并模仿简单的音乐节奏，如拍手和踏脚。
掌握基本的音乐节奏
01
通过集体歌唱和互动游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成歌唱任务。
培养团队合作意识
02
11
2021/10/10/周日
歌唱教学
在教室四周挂上雪花装饰，使用蓝色和白色调布置，营造出冬天的寒冷感觉。
创设冬日氛围
准备一些雪花形状的贴纸和绘画材料，让孩子们在互动区域自由创作，表达对雪的喜爱。
设置互动区域
12
2021/10/10/周日
动作与节奏练习
通过歌唱活动，让幼儿感受音乐节奏，培养他们的音乐节奏感和协调性。
培养音乐节奏感
通过歌词的学习和歌唱，提高幼儿的语言表达能力和词汇积累。
增强语言表达能力
通过歌曲内容的讨论和创作，激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们自由表达。
激发创造力和想象力
在集体歌唱活动中，鼓励幼儿与同伴交流，增强团队合作意识和社交技能。
促进社交互动
13
2021/10/10/周日
分组互动游戏
挑选简单、旋律优美的儿歌《小雪花》，适合小班幼儿的音域和理解能力。
选择适合的歌曲
01
确保教室有音响或播放器，以及适合幼儿使用的耳机，保证音乐清晰播放。
准备音乐播放设备
02
手工制作或购买雪花形状的教具，如泡沫雪花、布制雪花等，用于歌唱活动中的互动。
制作雪花教具
03
14
2021/10/10/周日
总结与反馈
挑选适合小班幼儿的歌曲《小雪花》，旋律简单，歌词易懂，便于孩子们学习。
选择适合的歌曲
准备与歌曲相关的图片、视频等辅助教学工具，帮助孩子们更好地理解歌曲内容。
准备教学辅助工具
制作或下载《小雪花》的伴奏音乐，确保音质清晰，节奏适宜，适合小班幼儿歌唱。
制作歌曲伴奏
15
2021/10/10/周日
活动延伸
章节副标题
04
16
2021/10/10/周日
家庭作业建议
通过歌唱活动，孩子们能够感知并跟随音乐的节奏，增强音乐节奏感。
培养音乐节奏感
01
在集体歌唱中，孩子们学会倾听他人，与同伴合作，提高社交互动能力。
提升社交互动能力
02
17
2021/10/10/周日
后续活动建议
布置教室以白色和蓝色为主，挂上雪花装饰，营造出冬日和雪景的氛围。
创设冬日氛围
设立一个“小雪花”主题角，放置雪花制作材料，鼓励孩子们动手创作。
设置互动区域
18
2021/10/10/周日
谢谢
Thankyou
19
2021/10/10/周日
文档评论（0）