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大自然的秘密单元主题教学重点积累并运用表示动作的词语。借助图片，了解课文的内容。
小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。猜谜语小蝌蚪绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。青蛙他们是一家人吗？
1.小蝌蚪找妈妈???二年级语文·上
初读课文自由读课文，标出自然段，把不认识的字圈出来。同桌互读字词，交流识字方法。第一课时
池塘脑袋黑灰色甩着快活后腿教小鲤鱼捕食迎上去嘴巴乌龟披着蹲着肚皮鼓着tánɡnǎodɑihuījiāobǔyínɡtuǐɡuīpīdūnɡǔshuǎi鼻音后鼻音huózuǐ会认字dù
土唐塘加一加池塘扌甫捕捕鱼
披波比一比披衣服波浪
jiāojiào多音字教书教室教老师在教(jiào)室里教(jiāo)书。
塘帮小蝌蚪找妈妈！肚袋嘴脑龟灰活腿披教鼓迎蹲谢谢！捕甩
整体感知朗读课文：教师范读，同桌互读，分角色朗读。观察课本插图，找出与每幅图画相对应的自然段。
1234562346～小蝌蚪和鲤鱼妈妈之间的对话。小蝌蚪和乌龟之间的对话。小蝌蚪终于找到了妈妈。
读第1自然段，说一说小蝌蚪长什么样子。自主探究
小蝌蚪长什么样？轻声甩①池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。叠词“大大的”、“长长的”和一个动词“甩”，使小蝌蚪俏皮可爱的样子跃然纸上。自由自在快乐无忧试着用“甩”字说一句话。试着用“活”字组一组词语。
代+衣=袋脑袋口袋袋子袋鼠dɑidɑidàidài
小蝌蚪找妈妈的时候都遇到了谁？最后找到妈妈了吗？在文中做上记号。课后讨论
两条哪宽那短孩成知会写字liǎnɡnàduǎnchénɡháizhīnǎtiáokuān独体字上下结构左右结构半包围结构
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧”不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
池塘脑袋黑灰色甩着快活后腿教小鲤鱼捕食迎上去嘴巴乌龟披着蹲着肚皮鼓着复习导入第二课时
小蝌蚪找妈妈的时候都遇到了谁？最后找到妈妈了吗？我们一起来看一看！探讨课文
在第2自然段中找一找，小蝌蚪发生了什么变化？他们遇见了谁？小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食……
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”主动热情有礼貌慈爱迎试着给“迎”组一组词语。
鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈是什么样子的？你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
读第3自然段，接着小蝌蚪碰到了谁？他们又发生了什么变化？小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去……两人面对面，一个向前就是“迎上去。一个人在前面走，另一个人在后面追，就是“追上去。追
他们为什么会把乌龟当成自己的妈妈？妈妈，妈妈！四条腿宽嘴巴
分角色朗读第3自然段，小蝌蚪没有找到妈妈，心情会怎样？你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。妈妈，妈妈！急切喜悦和蔼可亲乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈长什么样？
你们猜小蝌蚪能找到妈妈吗？
读第4自然段，小蝌蚪在哪里找到了妈妈？这时候小蝌蚪有什么变化？小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙……
青蛙妈妈长什么样子？看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。“碧绿、雪白”和“蹲、披、露、鼓”，将青蛙鲜艳美丽的外表与神气十足的神态，活灵活现地表现出来。演一演“披衣服”的动作。观察青蛙的图片，猜一猜“鼓”的意思。
练一练：试着用动词说一说句子！___________披_________________________。___________露_________________________。___________鼓_________________________。妹妹生气地着一身绿油油的羽毛，真讨人喜欢她笑了，脸上出了两个小酒窝一只鹦鹉起腮帮子
分角色读第5自然段。找到妈妈后，小蝌蚪是怎么做的？小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”高兴
青蛙妈妈对他们说了什么？好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
找找第5自然段中表示动作的词语。他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。动作轻盈敏捷
齐读第6自然段，小青蛙又有了什么变化？不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
找到青蛙妈妈后，小青蛙们跟着妈妈做了什么？他们跟着妈妈，天天去捉害虫。人类的好朋友！
思考：朗读第2-6自然段写时间的句子，你发现了什么？小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见
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