大班科学活动《不倒翁》教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities大班科学活动《不倒翁》教案汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTSPartOne活动目标PartTwo活动准备PartThree活动过程PartFour活动总结22021/10/10/周日

活动目标PARTONE32021/10/10/周日

认知目标通过制作不倒翁，孩子们能够直观理解重心低、稳定性高的物理原理。理解重心概念通过实验和观察不倒翁的平衡状态，孩子们学会区分平衡与失衡的条件。认识平衡与失衡42021/10/10/周日

技能目标通过制作不倒翁，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。培养动手操作能力在制作过程中遇到问题时，引导孩子们思考解决方案，培养其解决问题的能力。提高解决问题能力通过实验不倒翁的平衡原理，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。激发科学探索兴趣52021/10/10/周日

情感目标培养合作精神通过小组合作制作不倒翁，孩子们学会分工合作，增强团队协作意识。激发探索兴趣通过观察不倒翁的平衡原理，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲望。62021/10/10/周日

活动准备PARTTWO72021/10/10/周日

材料准备准备不同大小和形状的不倒翁模型，供孩子们观察和实验。不倒翁模型提供彩纸、胶水、剪刀等材料，让孩子们亲手制作自己的不倒翁。制作材料包准备记录表，让孩子们记录不倒翁的实验结果和发现。观察记录表制作安全提示卡，提醒孩子们在活动中的安全注意事项。安全提示卡82021/10/10/周日

环境准备布置教室，使用不倒翁图片和相关科学原理的海报，营造探究学习的氛围。创设主题氛围确保活动区域无尖锐物品，地面铺设软垫，防止孩子在活动中摔倒受伤。安全措施提供各种形状和大小的不倒翁模型，以及制作不倒翁的材料，供孩子们观察和实验。准备观察材料01020392021/10/10/周日

知识准备通过小组合作制作不倒翁，孩子们学会分工合作，增进团队协作能力。培养合作精神通过观察不倒翁的原理，孩子们对科学现象产生好奇心，激发他们探索未知的热情。激发探索兴趣102021/10/10/周日

活动过程PARTTHREE112021/10/10/周日

引入活动在教室一角设立主题墙，展示不倒翁的图片和制作步骤，激发孩子们的兴趣。创设主题墙0102设立专门的材料区，摆放制作不倒翁所需的材料，如乒乓球、橡皮泥、彩笔等。准备材料区03确保活动区域无尖锐物品和易碎物品，为孩子们提供一个安全的制作环境。安全检查122021/10/10/周日

操作步骤通过观察不倒翁的稳定性和倒下后的自我恢复，孩子们将学习到平衡与重心的关系。认识平衡原理通过制作不倒翁，孩子们将直观理解重心的概念及其在物体平衡中的作用。理解重心概念132021/10/10/周日

观察与发现通过制作不倒翁，孩子们能够理解重心与平衡的关系，提高空间感知能力。培养平衡感01孩子们在制作不倒翁的过程中，通过剪裁、粘贴等动作，锻炼手眼协调和精细动作技能。锻炼动手能力02鼓励孩子们设计独特的不倒翁造型，激发他们的想象力和创造力，培养审美能力。激发创造10/10/周日

交流与讨论准备乒乓球、橡皮泥、彩色纸张等，用于制作不倒翁的主体和装饰。不倒翁制作材料提供放大镜、尺子等工具，帮助孩子们观察不倒翁的结构和平衡原理。实验观察工具准备胶水、剪刀等工具时，确保有安全剪刀和无毒胶水，保障孩子们的安全。安全防护用品准备计时器、记分板等，用于记录孩子们在不倒翁平衡游戏中的表现。互动游戏道具152021/10/10/周日

活动总结PARTFOUR162021/10/10/周日

学习效果评估通过小组合作制作不倒翁，孩子们学会分工合作，增进团队协作能力。培养合作精神01通过观察不倒翁的原理，孩子们对科学现象产生好奇心，激发他们探索未知的热情。激发探索兴10/10/周日

活动反思与建议布置教室，使用不倒翁图片和相关科学原理的海报，激发幼儿对活动的兴趣。创设主题氛围清除活动区域内的障碍物，确保有足够的空间供幼儿自由探索和实验，避免意外发生。确保安全空间准备各种大小、形状的不倒翁模型，以及制作不倒翁所需的材料，如橡皮泥、鸡蛋壳等。准备操作材料182021/10/10/周日

谢谢汇报人：192021/10/10/周日