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初中数学计算教学中的跨文化教学研究论文
摘要：本文旨在探讨初中数学计算教学中融入跨文化教学理念的重要性及其策略。通过分析当前我国初中数学计算教学的现状，本文提出了跨文化教学在提高学生数学计算能力、培养跨文化素养方面的积极作用，并针对具体问题提出了相应的解决措施。
关键词：初中数学；计算教学；跨文化教学；教学策略
一、引言
（一）1.背景与意义
随着全球化的推进，跨文化素养已成为现代教育的重要目标之一。数学作为一门基础学科，其计算教学不仅关乎学生的数学素养，也影响到他们的跨文化能力。首先，将跨文化教学理念融入初中数学计算教学中，有助于拓展学生的国际视野，使他们能够更好地理解和接纳不同文化背景下的
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