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2025年浙江省杭州市部分学校中考模拟语文试题
一、基础知识综合
(★★)1.阅读文段,完成相关任务。
2024年12月4日,中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织第十九届常会上通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节是维系个人、家庭和国家的情感纽带,寄yù______了中国人对美好生活的期盼,传承了和平、和睦、和谐等中华文明理念,也承zài______了家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值观念,对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。中国将以春节申遗成功为新起点,保护好、传承好春节蕴含的文化价值,让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道,成为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。
(1)结合上文语境,根据拼音写出汉字。
(2)画横线部分有语病,请进行修改。
二、填空题
(★★★)2.结合干支纪年法的传统文化知识,请根据情境填空。
天干地支,简称为干支,源自中国远古时代对天象的观测。“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干。“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支。十干和十二支依次按固定的顺序相配,组成六十个基本单位,形成干支纪年法。
60年为一甲子。2025年是乙巳年,假如“我”出生于2008年,2008年是______年;“我”的爸爸出生于1983年,1983年是______。
三、选择题
(★★★)3.请为下面这副对联选择最合适的上联()
上联:______下联:东风吹得百花红
A.安居乐业四海平
B.四面荷花三面柳
C.一城山色半城湖
D.春雨染成千里绿
四、名句名篇默写
(★★)4.小语为了探究古诗词中“燕子”和“大雁”的意象,制作了梳理卡,请你帮助他把空缺内容填写完整。
“燕子”和“大雁”意象梳理卡◎含“燕”的诗词
(1)几处早莺争暖树,______。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)无可奈何花落去,______。(晏殊《浣溪沙》)
◎含“雁”的诗词:
(3)乡书何处达,______。(王湾《次北固山下》)
(4)塞下秋来风景异,______(范仲淹《渔家傲·秋思》)
◎根据探究所得,在下面诗词里补上适当的“yàn”字并说明理由。
(5)家临长信往来道,乳______双双拂烟草。(温庭筠《春晓曲》)
(6)西风烈,长空______叫霜晨月。(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)
理由:(7)________________________________________________
五、语言表达
(★★★)5.在下面这段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。每处不超过10个字。
阅读经典,必须讲究读书方法,把好内容关。首先______。古人有言,凡读书最切要者,目录之学。目录明,方可读书;不明,终是乱读。也就是说,读书前应明了目录,通过目录分清轻重缓急,有计划、有选择地读书。其次______。经典著作思想深刻,内容博大,需要精读字、词、句,细读篇、章、节,仔细寻究,方能得其要领。也只有精读才能领悟其中积淀的深厚内涵。通识著作则要泛读,以便在有限的时间里开阔视野,完善知识结构。
六、现代文阅读
(★★★)阅读下面这篇文章,完成学习任务。
十八岁的李响
蔡楠
①说实话,我比较讨厌李响。我这些天很忙,正忙一件大事。我越忙,他越来添乱。
②他这么大岁数了,冷不丁就会出现在我的办公室,还一直蹦来跳去的。他耳不聋眼不花,就是嘴笨,说话磨磨叽叽的。我就讨厌他这一点。有话就说,说完就走不好吗?还有,我还怕他蹦来跳去摔坏了,我可没时间送他去医院。李直也没时间。李直比我更讨厌他。
③于是我想赶他走。我泡上了一杯茶,给他端过去。我把茶水送到了他的嘴边。心想,喝点吧,喝完了,哪里来就回哪里去吧,我明天还出门呢!
④李响把那杯茶喝光了。我看到那杯茶透亮亮地流到了李响的体内,他的身体就不飘了,也不蹦不跳了,稳稳当当地站在了那里。
⑤我知道,茶水冲掉了这些年堵在他喉咙里的东西,他的声道开始通畅了。我拿出一个宜兴紫砂陶壶,又拿出一罐好茶给他:“你可以走了!”他把东西拨拉到一边去,清清爽爽地说:“我不是来要东西的,我想跟你出门,去南泥湾——”
⑥我吃了一惊。他怎么知道我要去南泥湾?我赶紧去拉他,我怕他说胡说什么。我把座椅搬了出来,放到他的屁股底下。他却不坐
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