新课程理念下高中文言文诵读教学的创新与实践研究.docx

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2025-07-08 发布于上海
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新课程理念下高中文言文诵读教学的创新与实践研究

一、引言

1.1研究背景

在教育改革不断深入的当下，新课程改革对高中语文教学提出了全方位的革新要求，旨在培育学生的综合素养，助力其全面发展。《普通高中语文课程标准》明确指出：“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，加深对祖国语言文字的理解与热爱，培养运用祖国语言文字的能力。”文言文作为我国古代文化的瑰宝，承载着丰富的历史、哲学、文学等多方面的信息，是高中语文教学的重要组成部分。在新课程改革的大背景下，文言文教学不仅要让学生掌握文言知识，更要让他们通过文言文学习，汲取传