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小班科学教案：多彩的果汁

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2021/10/10/周日

目录

CONTENTS

01

教学目标

02

教学准备

03

教学过程

04

实验材料

05

实验步骤

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目录

CONTENTS

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观察记录

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总结讨论

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教学目标

章节副标题

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认知目标

通过观察和比较，孩子们能够识别出制作果汁所用的各种水果的颜色和形状。

识别不同水果的颜色和形状

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通过实验，孩子们将了解不同水果榨汁后的颜色变化，理解颜色的来源。

理解水果颜色与果汁颜色的关系

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通过讨论和资料学习，孩子们将认识到各种水果的营养价值及其对身体的好处。

认识水果的营养价值

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技能目标

学生能够细致观察果汁的颜色变化，并用语言描述观察到的现象。

观察与描述

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通过制作果汁，学生能够掌握基本的实验操作技能，如榨汁、过滤等。

实验操作能力

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情感目标

培养观察力

通过观察果汁颜色变化，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。

激发创造力

树立环保意识

讨论果汁包装的回收利用，引导学生认识到环保的重要性。

鼓励学生尝试混合不同果汁，培养他们的创新思维和动手能力。

增强合作意识

小组合作制作果汁，让学生在互动中学习团队协作和沟通技巧。

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教学准备

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教师准备

教师需准备各种水果、榨汁机、杯子等，确保实验顺利进行。

准备教学材料

01

设计有趣的互动游戏，如“猜猜我榨的是什么果汁”，激发学生兴趣。

设计互动环节

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学生准备

学生需从家中带来各种果汁，以便在课堂上观察和比较它们的颜色和质地。

收集不同果汁

每位学生需要准备一个小型榨汁器或手动榨汁工具，用于制作新鲜果汁。

准备榨汁工具

学生应携带笔记本，用于记录榨汁过程、观察结果和实验感受。

准备观察记录本

学生需穿戴围裙和手套，以防止果汁弄脏衣物和保护手部皮肤。

准备安全护具

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材料准备

教师需准备各种水果、榨汁机、杯子等，确保实验顺利进行。

准备教学材料

设计有趣的互动游戏，如“猜猜我榨的是什么果汁”，激发学生兴趣。

设计互动环节

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教学过程

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导入新课

通过观察果汁颜色变化，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。

培养观察兴趣

小组合作榨果汁，让学生在互动中学会分工合作，培养团队精神。

增强合作意识

鼓励学生尝试不同水果搭配，激发他们的创造力和想象力。

激发创造力

讨论果汁制作过程中的废弃物处理，引导学生树立环保意识，珍惜资源。

树立环保意识

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实验操作

学生需从家中带来各种果汁，以便在课堂上观察和比较它们的颜色和质地。

收集不同果汁

学生应携带记录本和笔，用于记录实验过程、观察结果和制作过程中的发现。

学生需提前学习不同水果的名称和特性，为课堂讨论和实验做准备。

每个学生需要准备一个小型榨汁机或手动榨汁器，用于制作新鲜果汁。

准备榨汁工具

了解水果知识

准备记录本

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观察记录

学生能够观察不同果汁的颜色变化，并用语言描述观察到的现象。

观察与描述

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学生通过亲手制作果汁，学习基本的实验操作技能，如榨汁、过滤等。

实验操作能力

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总结讨论

通过观察和比较，孩子们能够识别常见水果的颜色、形状和大小。

认识不同水果的特征

孩子们将学习如何通过榨汁机或手工方式从水果中提取果汁。

了解果汁的制作过程

通过混合不同颜色的果汁，孩子们将理解颜色混合的基本概念，如红色和黄色混合成橙色。

认识颜色混合的基本原理

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实验材料

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2021/10/10/周日

果汁材料

通过观察果汁颜色变化，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。

培养观察兴趣

小组合作榨果汁，让学生体会团队协作的乐趣和重要性。

增强合作意识

鼓励学生尝试不同水果搭配，培养他们的创新思维和实验精神。

激发创造力

通过制作果汁，让学生感受自然界的多彩和果实的美妙，增强对自然的欣赏能力。

认识自然之美

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2021/10/10/周日

实验工具

教师需准备各种水果、榨汁机、杯子等，确保实验顺利进行。

准备教学材料

设计有趣的互动游戏或实验，如“水果猜猜看”，激发学生兴趣。

设计互动环节

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实验步骤

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2021/10/10/周日

制作果汁

学生能够细致