幼儿园小班数学教案(精选.pptxVIP

幼儿园小班数学教案汇报人：12021/10/10/周日

Contents01教学目标02教学内容03教学方法05评价与反馈04教学活动设计22021/10/10/周日

PART01教学目标32021/10/10/周日

认知目标通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、大小等基本数学概念。理解基本数学概念通过图片和故事，引导幼儿认识加减号等基础数学符号，为后续学习打下基础。认识简单的数学符号通过数数游戏和日常活动，帮助幼儿掌握1到10的计数，理解数量关系。培养初步的计数能力01020342021/10/10/周日

技能目标通过游戏和互动活动，让幼儿能够熟练地进行1到10的数数。基本计数能力通过观察和分类活动，让幼儿能够识别并命名基本的几何形状，如圆形、正方形。形状识别技能通过比较和排序游戏，培养幼儿对大小、长短、轻重等基本属性的排序和分类能力。简单排序和分类通过定向游戏和活动，让幼儿理解上下、里外、前后等基本空间方位概念。初步的空间方位感52021/10/10/周日

情感目标通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成数学游戏，培养团队精神。培养合作意识设计有趣的数学故事和游戏，激发幼儿对数学的好奇心和探索欲，增强学习动力。激发学习兴趣62021/10/10/周日

PART02教学内容72021/10/10/周日

数数与计数通过游戏和歌曲，教授孩子们从1数到10，培养他们的数数兴趣和基础能力。基本数数技能通过比较两组物体的数量，引导孩子们理解“多”、“少”等概念，增强数感。比较数量多少利用玩具或日常物品，让孩子们练习计数，理解数量与物体之间的对应关系。物体计数实践82021/10/10/周日

形状与空间通过拼图游戏，让孩子们认识圆形、正方形、三角形等基本图形。认识基本图形利用教室内的物品，教授孩子们上下、左右、前后等基本空间方位概念。空间方位概念通过搭建积木，让孩子们理解图形可以组合成新的形状，也可以分解成基本图形。图形的组合与分解使用各种立体玩具，如球、立方体、圆柱体等，引导孩子们探索三维物体的特征。探索三维物体92021/10/10/周日

比较与排序培养合作意识激发学习兴趣01通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成数学游戏，培养团队精神。02设计有趣的数学故事和游戏，激发幼儿对数学的好奇心和探索欲，增强学习动力。102021/10/10/周日

初步的加减法理解基本数学概念通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、大小等基本数学概念。培养初步的数学思维设计互动活动，引导幼儿进行分类、排序、比较等，培养其逻辑思维能力。认识数字和计数通过唱数、点数等教学方法，帮助幼儿认识数字并掌握基本的计数技能。112021/10/10/周日

PART03教学方法122021/10/10/周日

游戏化教学通过游戏和互动活动，让幼儿能够熟练地进行1到10的数数。基本计数能力通过观察和分类活动，培养幼儿识别基本几何形状如圆形、正方形和三角形的能力。形状识别技能通过比较物体的大小、颜色或形状，引导幼儿进行简单的排序和分类游戏。简单排序和分类通过日常生活中的活动，如整理玩具，让幼儿理解上下、里外等基本空间方位概念。初步的空间方位感132021/10/10/周日

情境教学法通过游戏和互动活动，教授孩子们从1数到10，培养基本的数数能力。基本数数技能01使用教具和图片，帮助孩子们理解数字与实际物品数量之间的对应关系。认识数字和数量对应02组织孩子们进行分组计数游戏，如数玩具、水果等，以实践计数技能。计数实10/10/周日

合作学习法通过拼图游戏，让孩子们识别并命名圆形、正方形、三角形等基本图形。认识基本图形引导孩子们通过观察和比较，了解不同图形的特点，如边数、角数和对称性。探索形状的属性使用故事和游戏，教授孩子们上下、左右、里外等基本空间方位概念。空间方位概念利用积木等教具，让孩子们动手构建简单的三维模型，理解立体形状。构建三维模型152021/10/10/周日

PART04教学活动设计162021/10/10/周日

数数游戏通过小组活动，让孩子们学会分享和合作，培养团队协作能力。培养合作精神01设计有趣的数学游戏和故事，激发幼儿对数学的好奇心和学习热情。激发学习兴10/10/周日

形状拼图通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、大小等基本数学概念。理解基本数学概念01通过解决简单问题，培养幼儿的分类、排序、比较等初步数学思维能力。培养初步的数学思维02通过数数和配对活动，让幼儿认识数字，并理解数量之间的简单关系。认识数字和数量关10/10/周日

排序竞赛通过游戏和歌曲，教授孩子们从1数到10，培养基本的数数能力。基本数数技能利用玩具或日常物品，引导孩子们进行实际的计数