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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《2.看花灯》第一课时的教学设计
语文教案/小学语文/小学一年级语文教案
编订：XX教育机构
小学一年级语文教案
精品教学设计
《2.看花灯》第一课时的教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
四、教学过程：
教学意图
教师活动
学生活动
媒体使用
创设情境
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小学一年级语文教案
精品教学设计
激情导入
童谣：《打花巴掌》
正月十五闹花灯是我国从唐代就开始的一个传统风俗，每年这天的晚上，人们吃完元宵就要
去看各式各样的花灯。同学们，你们想看花灯吗？好，我们一起去看花灯。（板书课题）
听童谣
欣赏课件，激发学习生字的兴趣
课件入境
自然导入
朗读课文
整体感悟
会读词语
（打开书）借助拼音读课文
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小学一年级语文教案
精品教学设计
指名朗读，了解初读情况。
（课件出示生字、词）
你们认识课文中的词语朋友吗？试着读一读。
出示：正月、妈妈、花灯、金鱼、点头、飞上、世界、蝴蝶、街道、翅膀、甩着、墙上、栏
杆
尝试借助拼音学读课文
自告奋勇读生字、词
课件助教
学习课文
1.把词语带到课文中再读一读，看谁能读准音、读流利。
2.指名度、小组互读、分段读，练习读熟课文，
3.边读边想：说说你认为花灯怎么样？
（根据学生的回答指导阅读）
①花灯真漂亮（板书）
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小学一年级语文教案
精品教学设计
a找找哪个自然段写花灯漂亮，读一读。
b画出你都看到了哪些花灯，和小伙伴说说它怎么漂亮？
c指名汇报（板书有关内容）
d课件欣赏
e你们喜欢这漂亮的花灯吗？用朗读表达出来。
f练习朗读，指名读、评议
花灯很多（板书）
a读一读第二自然段，说说你从哪些地方看出花灯多了？
板书：挂满、各式各样、灯的世界
b课件欣赏
c练习朗读，指名读、评议
③齐读第一自然段：想想都告诉我们什么？
板书：时间、谁、干什么
讲：以后我们写文章也要先交待清楚这些内容。
4.朗读课文，说说你还见过什么样的花灯，模仿课文说一说。
如：“大白兔”蹦蹦跳跳，好像在和我们捉迷藏。
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