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1.材料作文
有一次,电视转播音乐指挥家梅达的音乐会。梅达出
场前披挂了一个花环。当他上台起劲的指挥乐队时花
瓣纷纷落到脚下。台下的一位女士说:“等他指挥完,
他会站在一堆可爱的花瓣中。”另一个男士则不无忧
伤的说:“到演出结束时,他的颈上只会挂着一条绳
索。”两个人的对话至少给了我们这样一些启示:同
一件事,由于视角不同,思维方式相异,得出的结论
截然相反;事物都具有多面性,要学会多角度看待问
题;心往好处想,人生将会豁然开朗。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不
要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);
③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、
班级名。
优秀例文:
换个角度看问题
横看成岭侧成峰,远近高低各不同,诚然,看世界的
角度不同,所看到的世界也大不相同。生活中不如意
十之八九,倘若换个角度看问题,失意也许会变成诗
意,使我们的生活换出新天地,变得更自在,更惬意。
两个台湾观光团到伊豆半岛旅游,面对都是坑洞的路
况,一导游连忙向游客致歉,而另一导游却巧妙地化
解了游客的不满,从另一个角度,把道路比作迷人的
酒窝大道,让大家体验其与众不同。两个角度,截然
不同的两种结果,显然,第一个团的游春必定仍心存
不满,而第二个团的游春却多了一次别样的体验,不
得不佩服第二个导游的机智,他的诗意的回答,也诗
意了游客们的旅程。
换个角度看问题,问题也许就不再是问题,反而换出
新天地。
换个角度看问题,需要有一种豁达的境界,一种淡然
的心境,倘若一个人充满野心,追名逐利,不达目的
誓不罢休,那么他眼中的世界必定也是功利的,充满
焦躁的。一旦遭遇失败,失去了金钱名利,便怨天尤
人,甚至走入歧途。可如果他能换个角度看问题。失
去的外在的一切都不重要。反而让他能摆脱外在物质
的诱惑,过过那种平淡安逸的生活,这需要他的豁达
与淡然,否则他只会陷入怨恨的深渊。
自古以来,一切贤哲都有着这样一种境界,譬如苏格
拉底,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场
闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多
少我用不着的东西啊。”哲人就是哲人,从我们的角
度看,我们会艳羡外界的丰盈,感叹自身物质的困窘,
换了个角度,苏格拉底帮我们窥见了生活的真谛,追
求更好的生活本无可厚非,但不能被无尽的物欲遮住
了双眼,从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。
试着换个角度看问题,换出新天地,你会发现一个更
精彩的世界。
【写作指导】
本题考查材料作文。
第一,审题立意。要求结合所给材料,写一篇不少于
600字的文章。材料中,面对花环上花瓣的掉落,女
士的看法显得乐观而积极,而男士的看法略显悲观。
再结合“事物都具有多面性,要学会多角度看待问题”
可知,通过这个故事说明不同人对同一现象的看法是
不同的,同时,结合“心往好处想,人生将会豁然开
朗”可知,材料意在引导学生多从积极的、好的方面
去看待问题,这样会让人建立更积极的人生观、价值
观、世界观。
第二,思路点拨。写作时,我们要尽量打开写作思路。
如,以“换个角度看问题”为主题行文,文章要贴近
生活,言之有物,可写关于换个角度看问题的经历、
感受、认识等。又如,也可以写“以积极乐观的态度
看问题”,人生不如意之事十之八九,人生当中成功
可能只是一时的,失败却是主旋律。但是如何面对失
败,却把人分成了不同的样子。有的人会被失败击垮,
有的人能够不断地爬起来继续向前。而作为青少年的
我们,应该以积极乐观的态度看待问题,去解决问题,
这样才是人生的历练,才会收获更多。总之,写出自
己的真情实感。
2.材料作文
有条不紊是核酸检测人员的节奏,分秒必争是短跑运
动员的节奏……他们都有自己的节奏。
上面材料引发了你怎样的感受和思考?请写一篇文
章,可以叙写经历,可以抒发情感,也可以发表议论。
要求:立意自定,题目自拟;文体自选,诗歌除外;
不少于600字;文中不得出现真实的校名与人名。
优秀例文:
我的节奏
生命如歌,激进与舒缓都有其独特的音韵之美,然而,
徐缓的韵律更能让人陶醉沉迷。生命如水,奔腾汹涌
与淙淙细流都有其独特的动态之美,然而,潺潺流水
更能给人以趣味之言。无论是韵律抑或是速度,把握
好节奏,才能向人展示其独到之美。
“记住,要抓住节奏。”妈妈临行
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