2.4.2合并同类项 课件2025—2026学年华东师大版七年级数学上册.pptxVIP

情景引入隆冬将至，森林深处的蚂蚁老板的大福超市迎来了促销活动，小动物们纷纷来到超市，发现了超市货物分类摆放，一目了然井然有序。你知道是为什么吗?依据了哪些数学原理?

新授知识：1x2y的同类项3什么是同类项呢?-15×2y24x2y

新授知识：两个单项式，它们所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，则称这两个单项式为同类项

(1)3a值是多少?(2)11b(1)a+2a;(2)3b+8b;(3)-2abc+7abc;(4)6a+2a-4a(3)5abc(4)4a新授知识：

新授知识：合并同类项：将同类项的系数相加，得到得结果作为新的系数，同时字母及其指数不变。-3x2y+8x2y=5x2y12ab2c-3a2bc+5ab2c=17ab2c-3a2bc

说一说下列合并同类项对吗?不对的，说明理由.(1)a+a=2a√(4)4x2y-5xy2=-x2y×(2)3a+2b=5ab×(5)3x2+2x3=5x?×(3)5y2-3y2=2×(6)a+a-5a=-3a√注：(2)(4)(5)中的单项式不是同类项，不能合并

解：(1)原式=(6x-3x)+(2x2+x2)+1=3x+3x2+1(2)原式=(-3ab—9ab)—2a2+(7-3)=—12ab—2a2+4练一练合并同类项：(1)6x+2x2—3x+x2+1;(2)—3ab+7-2a2—9ab-3.

“合并同类项”的方法：一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出；二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内；三并，将同一括号内的同类项相加即可.系数相加，字母及其指数不变总结归纳

习题训练同类项，求解(m-n)?的值

习题训练同类项，求解(m-n)?的值是同类项m=3,2n=4,n=2m-n=1(m-n)?=1

习题训练若-与3y?x2的和是单项式，求解a,b值

若-与3y?x2的和是单项式，求解a,b值∴a-1=2,b=4∴a=3,b=4习题训练的和是单项式的和是单项式是同类项

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习题训练5xy2-2x2y+2yx2-3x2y-2解：5xy2-2x2y+2yx2-3x2y-2=5xy2-3x2y-2

字母相同，相同字母的指数相同同类项与系数无关，与字母的顺序无关系数相加合并同类项字母连同它的指数不变14课堂小结.