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APOS理论指导下的高中数学概念教学实证研究
目录
APOS理论指导下的高中数学概念教学实证研究（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）APOS理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）APOS理论在教育领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）高中数学概念教学研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）已有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、APOS理论框架下的高中数学概念教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）APOS理论的核心要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）基于APOS理论的高中数学概念教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．19
（三）教学内容与方法的整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）教学实验的实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）教学效果评估与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（四）教学反思与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、研究结论与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）实证研究结果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）研究发现与理论假设的对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）研究的局限性与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（四）对高中数学教学实践的启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
APOS理论指导下的高中数学概念教学实证研究（2）．．．．．．．．．．．．．41
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）APOS理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）APOS理论在教育领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）高中数学概念教学研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（三）已有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
三、APOS理论框架下的高中数学概念教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（一）APOS理论的核心要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）基于APOS理论的高中数学概念教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．57
（三）教学内容与方法的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（四）教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
四、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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