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幼儿园小班科学标准教案《泡泡满天飞》
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教案目标
04
教学过程
02
教学内容
03
教学方法
05
评估与反馈
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2021/10/10/周日
教案目标
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2021/10/10/周日
认知目标
通过观察和实验，让幼儿理解泡泡是由肥皂水和空气结合形成的简单物理现象。
理解泡泡的形成原理
通过吹泡泡的活动，让幼儿观察泡泡的形状，并理解泡泡的形状会因为外界因素而改变。
学习泡泡的形状多样性
通过不同颜色的肥皂水制作泡泡，让幼儿观察并描述泡泡在阳光下呈现的色彩变化。
认识泡泡的颜色变化
01
02
03
4
2021/10/10/周日
技能目标
通过观察吹泡泡的过程，孩子们能够理解泡泡的形成原理和物理变化。
观察泡泡的形成
孩子们能够描述泡泡的颜色、形状、大小等特性，并尝试用语言表达观察结果。
描述泡泡的特性
通过实验，孩子们能够预测泡泡在不同条件下的飞行轨迹，培养科学推理能力。
预测泡泡的飞行轨迹
孩子们学习如何调配泡泡水，通过实践掌握基本的科学实验操作技能。
动手制作泡泡水
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情感目标
通过观察泡泡的形成和变化，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
01
鼓励幼儿共同吹泡泡，通过小组合作活动，培养他们的团队协作精神和社交能力。
增强合作意识
02
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教学内容
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泡泡的科学原理
泡泡的形成与水的表面张力密切相关，肥皂水降低了水的表面张力，使得泡泡能够形成。
表面张力的作用
肥皂分子在水和空气的界面上形成单分子层，排列成球形结构，这是泡泡能够保持形状的关键。
肥皂分子的排列
泡泡的形状受到内部空气压力和外部大气压力的影响，保持球形是压力平衡的结果。
空气压力与泡泡
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2021/10/10/周日
泡泡的制作方法
准备肥皂粉、水和搅拌工具，按照一定比例混合，制作基础泡泡液。
基本材料准备
加入甘油或糖增加泡泡的韧性和持久性，让孩子们体验更丰富的泡泡游戏。
添加辅助材料
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2021/10/10/周日
泡泡的玩法
通过观察泡泡的形成和变化，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
在制作泡泡和游戏活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，培养团队精神。
增强合作意识
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教学方法
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游戏教学法
通过实验观察，孩子们将学会描述泡泡形成的过程，理解肥皂水和吹气的关系。
观察泡泡的形成
孩子们将学习描述泡泡的颜色、形状和大小，以及它们在空气中的运动方式。
描述泡泡的特性
通过观察和实验，孩子们将尝试预测不同条件下泡泡的持续时间，并记录结果。
预测泡泡的持续时间
孩子们将学习如何使用简单的材料制作吹泡泡的工具，并尝试制作不同大小的泡泡。
动手制作泡泡工具
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2021/10/10/周日
探究学习法
通过观察和实验，让幼儿理解泡泡是由肥皂水和空气结合形成的简单物理现象。
理解泡泡的形成原理
通过吹泡泡活动，让幼儿观察泡泡的形状，理解泡泡是球形的，并探讨其原因。
学习泡泡的形状多样性
引导幼儿观察不同颜色的泡泡在阳光下呈现的色彩变化，了解光的折射和反射原理。
认识泡泡的颜色变化
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2021/10/10/周日
合作学习法
准备材料
准备肥皂水、吸管、水和食用色素，为制作彩色泡泡做准备。
制作过程
将肥皂水倒入浅盘，用吸管蘸取肥皂水吹出泡泡，观察泡泡的形成和变化。
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2021/10/10/周日
教学过程
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2021/10/10/周日
导入新课
通过观察泡泡的形成和变化，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
在制作泡泡和游戏活动中，鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。
增强合作意识
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2021/10/10/周日
新课讲解
泡泡的形成与水的表面张力密切相关，肥皂水降低了表面张力，使得泡泡能够形成。
表面张力的作用
01
泡泡的形状和稳定性受到空气压力的影响，空气压力越均匀，泡泡越稳定。
空气压力的影响
02
泡泡壁上的颜色变化是由于光的折射和反射造成的，泡泡膜越薄，颜色变化越明显。
颜色的折射现象
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2021/10/10/周日
操作实践
教授如何用废旧材料制作吹泡泡的工具，如塑料圈或纸杯。
吹泡泡工具制作
介绍最佳的肥皂粉与水的比例，以产生最大且持久的泡泡。
泡泡液的配比
准备肥皂粉、水和搅拌工具，制作简单泡泡液。
基本材料准备
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2021/10/10/周日
课堂小结
通过观察泡泡的形成和变化，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
鼓励幼儿一起吹泡泡，通过合作游戏，培养他们的团队协作精神和社交能力。
增强合作意识
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2021/10/10/周
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