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《定滑轮与动滑轮》教案
物理观念：
1．知道定滑轮、动滑轮，并能识别它们。
2．知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。
3．会根据要求使用和组装滑轮组。
4．了解其他简单机械(轮轴、斜面等)的一些应用。
科学思维：
学习从实验中归纳科学规律的方法。
科学探究：
1．通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构。
2．通过探究，了解定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点。
科学态度与责任：
1．通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。
2．对实践中的滑轮、轮轴、斜面的工作特点具有好奇心。
3．具有利用简单机械改善劳动条件的想法。
重点：探究定滑轮、动滑轮的特点及实质，滑轮组省力情况判断。
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