幼儿园大班科学教案《弹性》.pptxVIP

幼儿园大班科学教案《弹性》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01.弹性概念的介绍02.弹性实验的设计与操作03.弹性现象的观察与讨论04.弹性在生活中的应用22021/10/10/周日

弹性概念的介绍PARTONE32021/10/10/周日

弹性的定义弹性物体受力后能恢复原状，如橡皮筋拉伸后能回到初始长度。弹性物体的特性非弹性物体受力后不能完全恢复原状，如泥巴被压扁后无法恢复。非弹性物体的区别弹性物体在不超过弹性极限时表现出弹性，超过则可能转变为塑性变形。弹性与塑性的关系弹性系数是衡量物体弹性大小的物理量，数值越大，物体弹性越强。弹性系数的含义42021/10/10/周日

弹性物体的特点弹性物体受力变形后，去除外力能迅速恢复原状，如橡皮筋拉伸后能回弹。物体形状的恢复能力弹性物体的变形程度与施加的力成正比，力越大，变形越明显，但不超过弹性限度。受力与变形的关系弹性物体在受力变形时储存能量，释放时能将储存的能量转换为动能，如弹簧。能量转换的特性52021/10/10/周日

弹性实验的设计与操作PARTTWO62021/10/10/周日

实验材料准备弹性物体的选择选择不同材质的弹性物体，如橡胶球、弹簧、橡皮筋等，以展示弹性多样性。测量工具的准备准备刻度尺或弹性测试仪，用于精确测量物体形变前后的长度或位移。72021/10/10/周日

实验步骤说明挑选不同材质的弹性物体，如橡皮筋、弹簧，以观察它们的弹性差异。选择弹性材料使用标尺测量并记录弹性物体未受力时的原始长度，作为实验基准。测量初始长度释放弹性物体后，观察并记录其恢复到原始状态所需的时间和程度。观察并记录恢复情况逐步增加对弹性物体的拉力或压力，并记录每次施加力后物体的长度变化。施加并记录力值82021/10/10/周日

安全注意事项选择无毒、无尖锐边缘的材料进行弹性实验，避免儿童误吞或受伤。使用安全材料确保成人全程监督，指导幼儿正确操作实验器材，防止意外发生。监督实验过程92021/10/10/周日

弹性现象的观察与讨论PARTTHREE102021/10/10/周日

观察实验结果选择无毒、无害的材料进行弹性实验，避免使用尖锐或易碎物品，确保幼儿安全。01使用安全材料指导幼儿正确使用弹簧、橡皮筋等器材，避免因操作不当造成伤害或实验失败。02正确操作实验器材112021/10/10/周日

讨论弹性原理选择不同材质的弹性物体，如橡胶球、弹簧、橡皮筋等，用于实验观察弹性差异。弹性物体的选择01准备刻度尺或弹性测量器，以便精确测量物体形变前后的长度变化。测量工具的准10/10/周日

引导幼儿思考挑选具有不同弹性的物体，如橡皮筋、弹簧和乒乓球，以观察它们的弹性差异。选择实验材料使用尺子或标尺测量物体在未受力前的原始长度，记录数据作为比较基准。测量初始状态对物体施加一定力度，观察并记录物体形变的程度，注意力度要保持一致。施加力并记录释放物体，观察其恢复原状的过程，并记录所需时间，分析弹性回复速度。恢复观察与记录132021/10/10/周日

弹性在生活中的应用PARTFOUR142021/10/10/周日

弹性物体实例弹性物体受力后能恢复原状，如橡皮筋拉伸后能回到初始长度。弹性物体的特性不同材料的弹性不同，如弹簧钢比普通钢材具有更好的弹性。弹性与材料的关系非弹性物体受力后不能完全恢复原状，如泥巴被压扁后无法恢复。非弹性物体的区别生活中常见的弹性应用例子包括跳床、篮球和床垫等。弹性在生活中的应用01020304152021/10/10/周日

弹性在玩具中的应用准备刻度尺或游标卡尺，用于精确测量物体形变前后的长度，记录数据。测量工具的准备选择不同材质的弹性物体，如橡胶球、弹簧、橡皮筋，以展示不同弹性特性。弹性物体的选择162021/10/10/周日

弹性在运动器材中的应用选择无毒、无害的材料进行弹性实验，避免使用尖锐或易碎物品，确保幼儿安全。使用安全材料在实验过程中，教师需全程监督，确保幼儿正确操作，防止意外发生。监督实验过程172021/10/10/周日

谢谢THANKYOU汇报人：182021/10/10/周日