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跨学科教学创新：初中生物实践课程开发与实施案例研究
目录
跨学科教学创新：初中生物实践课程开发与实施案例研究（1）．．．．．4
文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1跨学科教学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2初中生物教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3国内外实践课程开发案例比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.4研究的理论与实际意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
实践课程开发理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1实践课程的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2实践课程在教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3跨学科教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.4实践课程与其他课程的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
实践课程开发原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1学生中心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2知识与技能并重原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3过程与结果并重原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.4创新性与实用性相结合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
实践课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.3实践活动的设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.4评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
实践课程实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.1教师角色的转变与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.2学校环境与资源的优化配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.3家庭与社会支持系统的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.4学生自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
7.1项目背景与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
7.2课程内容与活动策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
7.3教学实施过程记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
7.4成果展示与反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
8.1研究成果概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
8.2实践课程开发的启示．．．．．．．．．．．．．
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