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2024年黑龙江省佳木斯市东风区晓云街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是()。

A.学会认识和辨别情绪

B.规避情绪暴躁的负面影响

C.学习正确控制情绪方法

D.防止情绪暴躁造成的后果

【答案】:A

【解析】本题考查社会工作者对服务对象进行情绪管理辅导的起点。对小亮进行情绪管理辅导,需要遵循一定的步骤和方法,只有明确了起点,才能有条不紊地推进后续的辅导工作。首先来看选项A,学会认识和辨别情绪是情绪管理的基础。只有当小亮能够清晰地认识到自己处于何种情绪状态,准确辨别不同情绪时,才有可能进一步去管理和控制情绪。例如,他只有知道自己当前是愤怒、焦虑还是其他情绪,才能针对性地采取措施。如果连情绪都无法认识和辨别,后续的控制和改善就无从谈起,所以这是情绪管理辅导的起点。选项B规避情绪暴躁的负面影响,这是在已经对情绪有一定认识和管理基础上才考虑的内容。在不清楚自己情绪的情况下,很难直接去规避负面影响。选项C学习正确控制情绪方法,是在认识和辨别情绪之后的步骤。若不知道自己处于何种情绪,即便掌握了控制方法,也难以有效运用。选项D防止情绪暴躁造成的后果,同样也是在能够认识和管理情绪之后的目标。如果不能先认识情绪,也就无法从根源上防止后果的产生。综上,学会认识和辨别情绪是小亮情绪管理辅导的起点,故答案选A。

2、按照杜瓦尔的家庭生命周期理论,如果一个庭有生活不能自理的残障子女,那么这个家庭始终处于()期。

A.育儿期

B.学龄前期

C.学龄期

D.青少年期

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对杜瓦尔家庭生命周期理论的理解与运用。杜瓦尔家庭生命周期理论将家庭的发展划分为不同阶段,各阶段有其特定的特征和任务。对于有生活不能自理残障子女的家庭而言,家庭的主要任务始终围绕着照顾子女的基本生活需求等育儿相关事务。育儿期的核心特点就是对子女进行日常的养育和照顾。在本题中,由于残障子女生活不能自理,家庭一直处于需要像育儿期那样给予全方位照顾的状态,无法进入后续侧重于子女教育、社交发展等其他阶段。而学龄前期、学龄期、青少年期分别强调子女在相应教育阶段的成长与发展,并不符合这类家庭长期围绕育儿事务的特征。所以该家庭始终处于育儿期,答案选A。

3、小美因丈夫出轨而伤心不已,患上了中度抑郁症。在与社会工作者小杨的交谈中,小美说打算带着孩子一起离开丈夫,还表示现在活着真没意思,应该让丈夫为自己的行为付出代价,并恳请小杨为自己保密。此时,小杨做出伦理决定时,优先遵循的伦理原则是()。

A.保护生命

B.最小伤害

C.当事人自决

D.隐私保密

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作者伦理决定时应遵循的伦理原则。解题关键在于分析题干中小美的具体情况,判断哪种原则最为关键。在本题情境中,小美因丈夫出轨患上中度抑郁症,向社会工作者小杨表达了活着没意思且要让丈夫付出代价等内容。这表明小美存在伤害自身生命或实施极端行为的潜在风险,生命安全面临严重威胁。从社会工作伦理原则来看,保护生命原则是最首要和核心的。当案主的生命可能受到威胁时,保障其生命安全是重中之重。虽然隐私保密也是重要原则,但在此情景下,若遵循隐私保密原则而不采取行动保护生命,可能会导致严重后果。当事人自决是指尊重服务对象自我选择和决定的权利,但当服务对象的决定可能危及生命时,此原则需让位于保护生命原则。最小伤害原则主要强调在必须采取行动时尽可能减少对服务对象的伤害,而本题首要任务是保障生命。所以,小杨在做出伦理决定时,优先遵循的伦理原则应是保护生命,答案选A。

4、用推车式二氧化碳灭火器扑救容器内的液体燃料火灾时,一般宜()人操作。

A.一

B.两

C.三

D.四

【答案】:B

【解析】本题考查使用推车式二氧化碳灭火器扑救容器内液体燃料火灾时所需的操作人数。在实际的消防操作场景中,推车式二氧化碳灭火器体积较大、重量较重,其操作具有一定的复杂性和专业性。对于容器内的液体燃料火灾,一人难以同时完成推车移动至合适位置、打开保险装置、调整喷射角度与方向以及有效控制喷射等一系列操作。而安排两人进行操作,一人可以负责平稳地推动灭火器至火灾现场合适位置,另一人则可以专注于开启灭火器并准确地将二氧化碳喷射到火源上,这样能够确保操作的高效性和准确性,从而更有效地扑灭火灾。所以,用推车式二氧化碳灭火器扑救容器内的液体燃料火灾时,一般宜两人操作,答案选B。

5、根据《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》,下列关于职工基本医疗保险支付方式的说法,

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