厨房用电安全及触电急救知识讲解.pptVIP

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厨房用电安全及触电急救知识讲解;导致触电事故的原因:;第二节电流对人体的伤害;触电

类型;第三节决定触电伤害程度的原因;第四节触电急救;一、脱离电源的措施:;脱离电源的措施:;脱离电源的措施:;脱离电源的措施:;脱离电源的措施:;6、其他应注意事项:;6、其他应注意事项:;一、根据触电人身体状况确定对的的急救措施:;2、不一样身体状态下的救护措施;三、心肺复苏法;1、畅通气道;畅通气道;触电者因舌肌缺乏张力而松弛,舌根向后下坠,堵塞气道;a、托颌,使头后仰;畅通气道;2、口对口(鼻)人工呼吸;2、口对口(鼻)人工呼吸;3、胸外心脏按压;3、胸外心脏按压;3、胸外心脏按压;3、胸外心脏按压;3、胸外心脏按压;3、胸外心脏按压;3、胸外心脏按压;3、胸外心脏按压;3、胸外心脏按压;4、当胸外按压及口对口(鼻)人工呼吸需同步进行急救时:;五、杆上或高处触电急救;⑶高处发生触电,为使急救更有效,完毕上述措施后再立即用绳索迅速将伤员送至地面。;4、心肺复苏法的实行要迅速精确,吹气时要保证将气吹到被救人的肺中(吹气要观测被救人胸部有隆起),胸外按压心脏时,要保证压在触电人心脏精确位置。每次胸外心脏按压,被救人每按压一次颈动脉应搏动一次,如无搏动证明没按压在心脏上,应立即调整位置。;六、人工呼吸急救时应注意的问题;六、人工呼吸急救时应注意的问题;练习题;8、发既有人触电时,如下措施哪条是对的的()

选项A.立即去拉触电人B.拉开有关电源开关或拔下插头C.用金属物品将电线断开D.打电话或告领导

9、触电人脱离电流经判断呼吸和心跳均停止时,要立即()

选项 A.专心肺复苏法急救B.送医院C.汇报上级等待处理D.打电话

10、当触电人神志不清、无呼吸、有心跳时应采用()救护。

选项 A.心肺复苏法B.口对口人工呼吸C.胸外心脏按压D.口对口人工呼吸和胸外心脏按压

11、触电事故()直接作用于人体所导致的伤害。

选项 A.电压B.电流C.电阻D.电容

12、低压触电死亡绝大部分是()。

选项 A.电流B.电击C.电伤D.单项触电

13、发既有人触电时,如下措施哪条是对的的()。

选项 A.??即去拉触电人B.拉开有关电源开关或拔下插头

14、胸外心脏按压法要将伤员胸骨压陷()公分。

选项 A.3-5B.1-3C.5-7

15、触电人神志不清,有呼吸,无心跳时应采用()救护。

选项 A.心肺复苏法B.口对口人工呼吸C.胸外心脏按压

D.口对口人工呼吸和胸外心脏按压。;16、移动或送医院的途中,必须保证触电者()在车上,保证呼吸畅通。

选项 A.平躺B.坐靠C.侧靠

17、当人体触电电流到达()mA以上时就会引起心室颤动有生命危险。

选项 A.30B.40C.50

18、高压触电应在保证()安全状况下,因地制宜采用对应救护措施。

选项 A.救护人B.被救人C.其他人

19、触电人神志不清、无呼吸、无心跳,而现场只有一种人急救时操作比率是()。

选项 A.15:2B.5:1C.12D.80-100

20、如触电者呼吸停止,应立即口对口吹气()次。再测颈动脉,如有跳动,则每5秒钟吹气一次,持续吹气。

选项 A.1B.2C.3

21、在急救触电者时如换人进行人工呼吸时,中断时间不得超过()秒。

选项 A.30B.50C.60;低压理论多选题;感谢您的关注;人有了知识,就会具有多种分析能力,

明辨是非的能力。

因此我们要勤恳读书,广泛阅读,

古人说“书中自有黄金屋。

”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,

培养逻辑思维能力;

通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,

培养文学情趣;

通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。

有许多书籍还能培养我们的道德情操,

给我们巨大的精神力量,

鼓舞我们前进。

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