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幼师怎么考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维

2.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.2小时C.3小时

3.幼儿园教育活动的基本形式是（）

A.游戏B.教学C.生活活动

4.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏

5.幼儿的语言学习具有（）特点。

A.个别化B.集体化C.标准化

6.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。

A.2米B.3米C.5米

7.幼儿午睡时间一般应达到（）左右。

A.1小时B.2小时C.3小时

8.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程和综合课程B.显性课程和隐性课程C.国家课程和地方课程

9.幼儿教师的职业特点不包括（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性C.工作过程的随意性

10.幼儿德育的重点是（）

A.道德认识的培养B.道德情感的培养C.道德行为的培养

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师应具备的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.专业知识素养C.专业能力素养D.身心素养

2.幼儿园常见的游戏类型有（）

A.体育游戏B.智力游戏C.音乐游戏D.美术游戏

3.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语言表达的准确性D.语言的流畅性

4.幼儿体育活动的内容有（）

A.基本动作练习B.体育游戏C.器械操D.队列队形练习

5.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.教育性原则C.参与性原则D.经济性原则

6.幼儿良好生活习惯包括（）

A.饮食习惯B.睡眠习惯C.个人卫生习惯D.整理物品习惯

7.幼儿教师观察幼儿行为的方法有（）

A.自然观察法B.实验观察法C.时间取样法D.事件取样法

8.幼儿园课程实施的途径有（）

A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.家园合作

9.幼儿心理健康的标志有（）

A.情绪稳定愉快B.人际关系和谐C.行为协调统一D.适应能力良好

10.幼儿社会教育的内容包括（）

A.自我意识B.人际交往C.社会环境与社会规范认知D.多元文化

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿园应主要采用集体教学活动形式开展教育活动。（）

4.幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。（）

5.教师应无条件满足幼儿的所有需求。（）

6.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

7.幼儿园教育评价的目的是为了选拔优秀幼儿。（）

8.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。（）

9.幼儿的图书应每周至少消毒一次。（）

10.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要有良好的沟通能力。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿游戏的特点。

答案：自主性、趣味性、虚构性、愉悦性、具体实践性。幼儿能自主选择游戏内容等；游戏有趣味吸引幼儿；是对现实生活的虚构反映；能让幼儿获得快乐；通过具体操作实践开展。

2.幼儿园教育工作的原则是什么？

答案：尊重儿童的人格尊严和合法权益；促进儿童全面发展；面向全体，重视个别差异；以游戏为基本活动；保教结合；教育的活动性和活动的多样性；发挥一日生活整体教育功能。

3.简述幼儿教师如何观察幼儿。

答案：可采用自然观察法，在自然状态下观察；时间取样法，在特定时间观察特定行为；事件取样法，针对特定事件观察。观察时要全面、客观、及时记录，为后续教育提供依据。

4.简述培养幼儿良好饮食习惯的方法。

答案：营造良好进餐环境，固定进餐时间地点；合理安排膳食，提供多样食物；榜样示范，成人带头不挑食；鼓励自主进食，不过多催促批评；培养良好进餐礼仪。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力？

答案：提供丰富材料和自由空间，让幼儿自主探索。开展创造