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2024年黑龙江省哈尔滨市双城市韩甸镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会服务机构的组织结构中,团队的成员每周用几个小时来碰头开会,讨论如何提高服务效率、提升服务质量和改善工作环境等问题,成员也会就如何改进服务流程和服务技术相互交换看法或提供建议是()。
A.自我管理型团队
B.多功能型团队
C.职能型团队
D.问题解决型团队
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会服务机构不同类型团队的特点。破题点在于明确题干中团队的行为特征,并将其与各个选项所代表的团队类型进行精准匹配。题目中描述的团队,其成员每周会碰头开会,集中讨论如何提高服务效率、提升服务质量、改善工作环境,以及就改进服务流程和技术进行意见交换与建议提供。这种行为主要聚焦于解决特定的问题,尤其是服务过程中出现的效率、质量等方面的问题。选项A自我管理型团队强调的是团队成员自我管理、自我决策,具备较高的自主性,而题干中未突出自我管理这一关键特征,所以A选项不符合。选项B多功能型团队由来自不同职能部门的人员组成,强调的是不同专业技能的整合,以完成特定项目或任务,题干并未体现人员来自不同职能部门这一要点,故B选项也不正确。选项C职能型团队是按照职能来划分和运作的,更侧重于各职能部门的专业工作,而非以解决特定问题为主要导向,因此C选项也不符合题意。选项D问题解决型团队的核心就是成员聚在一起探讨并解决工作中出现的问题,与题干中团队聚焦于服务相关问题的解决这一特征高度吻合。综上,正确答案是D。
2、根据《民法典》下列完全民事行为能力人所立的,且已注明或记录年月日的遗嘱,应认定有效的是()
A.A张某因病去世前独自用电脑打印的遗嘱
B.B梁某车祸后独自用手机自录的录音遗嘱
C.C孙某患病期间由其儿子代为书写的遗嘱
D.田某患病期间亲笔书写并签名的遗嘱
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对《民法典》中不同类型遗嘱效力认定的理解。解题关键在于明确各类遗嘱的有效要件,并据此分析每个选项。《民法典》对遗嘱的形式和效力有明确规定。选项A中,张某独自用电脑打印的遗嘱,属于打印遗嘱。根据法律规定,打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证,遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名,注明年、月、日。而张某是独自打印,不满足该有效要件,所以该遗嘱不能认定为有效。选项B里,梁某独自用手机自录的录音遗嘱。按照法律要求,以录音录像形式立的遗嘱,应当有两个以上见证人在场见证,遗嘱人和见证人应当在录音录像中记录其姓名或者肖像,以及年、月、日。梁某独自录制,缺乏必要的见证人,因此该录音遗嘱无效。选项C中,孙某的遗嘱由其儿子代为书写,这属于代书遗嘱。代书遗嘱需要有两个以上见证人在场见证,由其中一人代书,并由遗嘱人、代书人和其他见证人签名,注明年、月、日。同时,法律规定继承人不能作为遗嘱见证人,孙某儿子作为继承人不能代书并使该遗嘱有效,所以该遗嘱不符合有效条件。选项D,田某患病期间亲笔书写并签名,且题目中表明已注明年月日,这完全符合自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写,签名,注明年、月、日的有效要件,所以该遗嘱应认定为有效。综上,本题正确答案选D。
3、某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但实际最终考试成绩为85分。于是,他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的()。
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.认知需要
【答案】:A
【解析】本题可根据阿尔德弗尔的ERG理论对各选项进行逐一分析,从而判断该学生的行为体现了哪种需要。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。生存需要主要涉及生理和物质方面的需要;关系需要强调与他人建立良好人际关系的需要;成长需要则是指个人追求自我发展和成长的内在需求,包括发挥自身潜能、实现个人理想等。在本题中,该学生期中考试估计成绩为80分,实际成绩为85分,之后将期末英语考试的理想成绩定为90分。这表明该学生不满足于现有的成绩水平,想要通过自身努力进一步提升自己的英语成绩,追求个人的成长和进步,这种行为体现了他对自我发展的追求,符合成长需要的特征。选项B关系需要,主要侧重于人与人之间的关系,而题干中并未涉及该学生与他人关系方面的内容,因此该选项不符合题意。选项C求知需要并不是ERG理论中的内容,所以该选项可以排除。选项D认知需要同样不是ERG理论中的概念,也不符合本题的要求。综上所述,答案选A,该学生的行为反映了其成长需要。
4、根据《特困人员认定办法》,下列已依法办理特困人员供养的人员中,应当及时终止供养的是()
A.小华,16周岁,品学兼优,刚刚考入某市重点中学
B.小丽,19周岁,肢体残疾,刚刚到某福利企业就业
C.老王,65周岁,因盗窃罪被判缓刑2年
D.老李,70周
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