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《阿嚏》幼儿园中班健康教案

教案名称：《阿嚏》

适用班级：中班

课时：1课时

教案来源：《幼儿园健康教育活动指导手册》

一、活动目标

1.让幼儿了解感冒的症状，知道感冒是由病毒引起的。

3.教育幼儿学会简单的自我护理方法，如咳嗽、打喷嚏时的正确姿势。

4.培养幼儿关爱他人，学会分享和帮助。

二、活动准备

1.教具：感冒症状图片、病毒图片、纸巾、洗手液等。

2.环境：干净、整洁的活动室。

三、活动过程

（一）导入部分

1.教师以故事《小兔子感冒了》引入活动，引导幼儿了解感冒的症状和原因。

2.幼儿讨论：感冒是什么感觉？感冒是由什么引起的？

（二）基本部分

1.教师展示感冒症状图片，引导幼儿观察并说出感冒的症状，如咳嗽、流鼻涕、打喷嚏等。

2.教师展示病毒图片，让幼儿了解感冒是由病毒引起的。

3.教师讲解感冒的预防措施，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

4.教师示范咳嗽、打喷嚏时的正确姿势，并让幼儿跟随练习。

5.教师讲解如何使用纸巾的正确方法，并让幼儿实际操作。

（三）拓展部分

1.教师组织幼儿进行“感冒角色扮演”游戏，让幼儿体验感冒的感受，培养同理心。

2.幼儿相互交流自己的感受，学会关爱他人。

在今天的健康教育课上，我们学习了关于感冒的知识。我希望通过这堂课，能让孩子们了解感冒，学会预防感冒，并且在他们身边有人感冒时，能够伸出援手，展现出关爱和同情。

我通过一个故事《小兔子感冒了》让孩子们了解到感冒的症状，比如咳嗽、流鼻涕、打喷嚏等，并且让孩子们认识到感冒是由病毒引起的。然后，我向孩子们展示了感冒症状的图片和病毒图片，让他们更直观地理解感冒。

我还向孩子们演示了咳嗽、打喷嚏时的正确姿势，以及如何使用纸巾的正确方法。我希望通过这些实践操作，让孩子们能够掌握这些生活中的小技能。

在活动的拓展部分，我组织孩子们进行了“感冒角色扮演”游戏。在这个游戏中，孩子们能够亲身体验到感冒的不适，从而培养他们的同理心，让他们学会关爱他人。

总的来说，我希望通过这堂课，让孩子们能够了解感冒，学会预防感冒，并且在他人感冒时，能够给予关爱和帮助。这就是我今天的健康教育课，我希望通过这样的教育，让孩子们能够更加健康、快乐地成长。

今天，我们在幼儿园中班开展了一堂别开生面的健康教案活动，主题是《阿嚏》。通过这堂课，我们希望孩子们能够了解感冒的基本知识，学会预防感冒的方法，并在同伴生病时，能够展现出关爱和同情。

我通过一个生动有趣的故事《小兔子感冒了》，让孩子们了解到感冒的症状，如咳嗽、流鼻涕、打喷嚏等，并引导他们认识到感冒是由病毒引起的。接着，我向孩子们展示了感冒症状的图片和病毒图片，让他们更直观地理解感冒。

在此基础上，我向孩子们演示了咳嗽、打喷嚏时的正确姿势，以及如何使用纸巾的正确方法。我希望通过这些实践操作，让孩子们能够掌握这些生活中的小技能。

为了进一步强化孩子们对感冒的认识，我组织他们进行了“感冒角色扮演”游戏。在这个游戏中，孩子们能够亲身体验到感冒的不适，从而培养他们的同理心，让他们学会关爱他人。

活动结束后，孩子们纷纷分享了自己的收获。小明说：“我知道了感冒会咳嗽、流鼻涕，要多喝水，好好休息。”小花说：“我学会了正确的洗手方法，还要告诉妈妈，让她也洗干净手。”小华说：“我明白了，当朋友生病时，我们要关心他们，帮助他们。”

通过这堂课，我们看到了孩子们成长的脚印。他们不仅学会了预防感冒的方法，还学会了关爱他人。这是我们最大的欣慰。我们期待着，通过这样的健康教育活动，让孩子们能够更加健康、快乐地成长。

在这个过程中，我们始终以孩子们为中心，关注他们的需求，尊重他们的兴趣。我们相信，通过不断努力，我们能够为孩子们营造一个健康、快乐的成长环境。让我们携手共进，为孩子们的未来搭建一座坚实的基石。