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教师资格考前冲刺练习题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)
1、(单选题)依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行
A.教学复制人员职务制度
B.管理职员制度
C.专业技术职务聘任制度
D.教育职员制度
正确答案:D
2、(单选题)马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指()。
A.德智体美劳全面发展
B.人的身心全面发展
C.人的劳动能力全面发展
D.人的独立个性全面发展
正确答案:A
3、(单选题)围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。
A.学科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.融合课程
正确答案:B
4、(单选题)林某是一名15岁的中国籍新加坡女孩儿,关于她接受教育,下列说法正确的是()
A.只要是中国国籍的公民。就享有我国义务教育规定的权利及义务
B..林某是外国人,想接受我国教育就可以接受教育,不想接受也可以
C.林某可优先在我国升学
D.林某不可以在我国获得奖学金
正确答案:A
5、(单选题)苏联教育家赞可夫倡导的是()。
A.发现学习理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发展理论
D.范例教学理论
正确答案:C
6、(单选题)小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到()。
A.200%
B.150%
C.100%
D.50%
正确答案:B
7、(单选题)推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题
正确答案:D
8、(单选题)陈亮上语文课时没有完整地背诵完课文,孙老师随口说了句“笨蛋”,并罚他放学后抄课文20遍才能回家。陈亮只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上7点才抄完。孙老师的行为侵犯和损害了学生的以下哪几项权利?()①身体健康权②休息权③娱乐权④人格尊严权
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.②③④
正确答案:C
9、(单选题)小学生王玲的作文被老师推荐发表,所获稿酬应归
A.学校
B.推荐老师
C.班主任
D.王玲
正确答案:D
10、(单选题)“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
正确答案:C
11、(单选题)小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。
A.主体性
B.个别差异性
C.阶段性
D.不平衡性
正确答案:C
12、(单选题)我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
正确答案:A
13、(单选题)找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1、3、7、15、31、()、127、255”空缺处的数字,符合该组数字排列规律的是()。
A.61
B.62
C.63
D.64
正确答案:C
14、(单选题)教师进行人格修养最好的策略是
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”
正确答案:C
15、(单选题)社会本位教育目的论的代表人物是()
A.涂尔干
B.卢梭
C.赞科夫
D.福禄倍尔
正确答案:A
16、(单选题)Word中,选定一行文本的技巧方法是()。
A.将鼠标箭头置于目标处,单击
B.将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标时单击
C.用鼠标在此行的选定栏双击
D.用鼠标三击此行
正确答案:B
17、(单选题)我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
正确答案:B
18、(单选题)最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯塔洛齐
D.凯洛夫
正确答案:B
19、(单选题)春秋时代统治阶级内部分为不同阶段,下列选项中,其等级由高到低的排序,正确的是
A.公、王、大夫、士
B
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